班主任工作范文之让爱的歌声浸透留守儿童的心田以“感激同学的协助之恩，感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激母校、祖国的培育之恩”为内容积极营建“感恩文化”，创设校园感恩气氛，让留守儿童在潜移默化中学会感恩。由此开展了系列教育唱一首感恩歌曲活动。在歌曲中感知恩情，在歌曲中培养感恩之心。一、利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”并在学生中传唱。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句内心话》、《母亲》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。低年级组织学生学唱《找朋友》、《从小明白礼貌》、《只要妈妈露笑脸》等歌曲，传唱文明礼仪拍手歌，夸夸四周小伙伴活动，高年级组织学生学唱《让爱住我家》、《我爱老师的目光》、《感恩的心》等歌曲，“你拍一，我拍一，校园文明明白礼仪；你拍二，我拍二，同学互助好伙伴；你拍三，我拍三，自已事情自已干；你拍四，我拍四，做事不能自顾自……”在二（一）班，学生们边拍手边唱着“文明礼仪歌”。“常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激，感激我的父母。”在五（二）班开展的感恩主题班会上，全班同学一起大声跟着老师读着这首感恩歌谣。不少学生说起最想感激的人时，都不由自主流下了眼泪，除了感激父母，感激爷爷、奶奶、老师、同学、朋友，有的学生说要感激四周一切的人，正是由于有了他们，才让他有了健康的生活空间。还有学生说要感激花草树木，正是由于有了它们，他们才能呼吸到清晨新鲜的空气。二、组织感恩歌曲大赛这次竞赛在雄壮的国歌声中拉开帷幕。歌伴舞《妈妈的吻》、《母亲》歌颂了母爱的无私和伟大；《让我们荡起双桨》、《采蘑菇的小小姐》等歌曲，唱出了小孩们欢乐生活以及对将来的美妙向往；歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我们的祖国是花园》等歌曲唱出了小孩们对党、对祖国的热爱之情；其中歌曲《感恩的心》成为本次感恩歌曲大奖赛中被屡次唱响的旋律，同学们也屡次被这首歌深深地打动，都说这首歌使大家明白得每个人都要常怀感恩的心，要明白得感恩，明白得报答，让世界变得更美妙。最后大合唱《歌唱祖国》将竞赛气氛推向了最高潮。三、主题班会活动“小时候，我以为你非常漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你非常神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才明白那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”9月8日下午活动课上，悦耳动听的歌声响彻了校园。为欢庆老师节，少先队组织了“我为老师唱支歌”的主题班会活动，让同学们用歌声来表达对老师的感恩之情。各少先中队围绕活动主题，利用活动课时间为老师献歌。同学们争先恐后地走上讲台，声情并茂地歌唱了《长大后我就成了你》、《好大一棵树》、《园丁之歌》、《每当走过老师的窗前》、《恩师难忘》等歌颂师恩师德的歌曲，歌声、掌声、欢笑声不断把活动推向高潮。主题班会上，同学们积极为老师做一件力所能及的事：写一份本人最满意的作业、亲手做一张卡片、画一幅老师的肖像漫画……用本人喜欢的方式表达了对老师的感激与尊敬之情。这次感恩教育活动让“留守儿童”带着一颗感恩的心，去体会家长的养育之恩，感激老师的教导之恩，感激同学的爱心互助，感激社会的关爱、自然的赐予，从而戒除本身的一些不良习气，将精力更多地投入到学习中。让小孩们从感恩的歌曲中能使留守学生明白得感父母养育之恩；感师长教导之恩；感同学协助之恩。
