班主任工作范文之班级文明月活动总结在学校德育处的统一要求下，我们在这个“雷锋”过时的岁月里，开展了系列文明适应养成教育，通过主题队会和课下实践，小孩们对文明的含义进一步得到了养正，同时文明适应也越来越好
详细施行过程：首先对小孩进展了课上的教育
通过明理、讨论、寻找等环节，小孩们明白了要保护公物，不破坏公物，同时明白保护公务是一种美德
详细到周围，通过举例激发学生保护公物、建立美妙校园的责任感
其次：我们充分发挥班委会和组长的职能作用，以小组为单位做手抄报、写暮省、办墙报等，构成浓重文明文化气氛
再次：活动中体验升华感悟为逐步提高学生行为养成，全面落实文明标准要求
我们班举行了“争做形象大使”、“保护环境人人有责”、“学校是我家、保护靠大家”等多项活动，同学们在参与活动的同时，潜移默化的遭到思想品德和文明的陶冶，从文明礼貌适应到卫生适应，从学习适应到体育锻炼适应，从严于律己到爱校爱班，按部就班，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进展督查，保证了活动效果
最后：树立典范，表彰奖励
在班内选出活动中表现优秀的学生进展表彰奖励，同时鼓励全体学生学习
通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范
如主动捡拾垃圾的吉昭锦、主动为生病的同学补课的管萧、主动给父母做饭的董泉玥等
小孩们在许多方面都获得了可喜的进步，班级里四处涌现着感人的事迹和先进典型
同时我们也不得不承认：部分学生身上仍存在个别文明适应差的情况，比方和父母犟嘴、浪费以及路上打骂等现象等不和谐的现象
针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园
