班主任工作范文之班主任教育案例：谁的等待，恰逢花开陈庆庆光阴匆匆，不知不觉间，沙漏已然流过两年年轮。两年的光阴，和小孩们一起度过这充满喜怒哀乐的每一天；两年的光阴，我也渐渐地习惯了这里的生活，同时爱上了这群爽朗可爱的小孩……这两年，我们一起度过美妙的春夏秋冬，感受生活中的喜怒哀乐，思悟良多……刚接手班级的日子里，我的“急脾气”让本人和小孩们吃了大亏。班级里有一个经常迟到和好动的王同学，别人长得瘦小，好动爱讲话，还特别爱迟到。别人特别聪明，但是上课的时候总管不住本人。不是和同学说话，确实是无视老师上课睡觉。跟他坐在一起的同学换了又换，有的遭到他的感染，也都开场不同程度地违背课堂纪律、妨碍任课老师的课堂教学和情绪。关于王同学，任课老师的反响最为强烈，他的行为不仅妨碍违背了课堂纪律，而且严峻妨碍了教学进度和任课老师的教学积极性。他对任课老师的批判教育非但不能谦虚接受，而且还处处找借口，坏习惯更为严峻。任课老师经常向我反映他的不是，也许由于我是班主任的缘故，在我的课堂上他还算能够“识相”。我利用课余找他谈话，而他总是这里容许改，转头又管不住本人。我也找家长屡次沟通，共同教育，也都无济于事。因此乎忍无可忍的我把他叫到办公室，各种挖苦和挖苦，并让他的家长领他回家反思一周，由于经常性的向其家长“告状”，而他的家长也属于脾气暴躁的类型，到校以后，他的爸爸当着我的面打了他，他努力抑制着眼泪，略带“潇洒”的拾掇东西回家了，正是他的“毫无在意”深深刺痛了我的心。当天晚上我反复考虑，本人是确实做错了，我不仅损害了这个小孩的自尊，连他心底的希望也“折磨”的消失殆尽了。辗转反侧，毫无对策之际，我忽然想到了这个小孩特别喜爱画画，因此一个办法在我脑海中成型了。第二天我打询咨询他在家里的表现，并让他接了，我没有咨询他会不会改变，只是咨询他能不能够给老师画一张“百合花”，画好了就尽快回来上学，老师最喜爱花了，希望尽快看到他的画。第三天早上，他回校上课，难得的没有迟到。一下课他就把画给了我并说了一句“画得不好”，我抓住这个时机，向同学们展示了他的画，同学们都认为画的特别美丽，我也特别喜爱，顺势夸奖了几句，其他的没有多说。那段时间，他每天都认真地做作业我及时表扬了他。每当他操纵不住本人的时候我就会悄悄地把他叫到无人的角落，做出大姐姐的“风范”，拿出他的画告诉他：“你确实是最棒的，画画时候的你是最酷的，像画画一样坚持完满自我，你确实是我的”男神“！后来的选拔第二课堂美术班成员，他特别想参加，我就势告诉他，美术的过程是安静的，假如上学能够像预备画画一样”时刻预备着“，上课听讲的时候像画画时做一名认真听讲的”安静的美男子“，你就能够去美术班”happy“啦。果真，以后的二班增加了一名不迟到、听课认确实”帅哥“，而我，也由他心目中的”母老虎“形象转变为淑女的”庆姐“。两年的光阴教会了我，教育不是拔苗助长，从播种、浇灌、发芽、成长到满园花开，需要等待，需要坚持更需要渐渐的施爱过程。刚开场参加工作的本人总是那么繁忙，浑身有使不完的力气，上下楼梯三步并两步，但是感受不到充实，也感受不到来自小孩们进步的欢乐。匆匆一天，我关注的永远是为什么你又迟到了，你又乱扔垃圾，你作业没完成，你顶撞老师，你跑操不喊口号，你确实是班级的”拖油瓶“……每天都特别累同时满腹委屈却从未想过改变！终于，某一天，某一位成绩还不错的同学，由于我的”暴政“在里发表了一条说说：”班主任也太烦人了，就明白清扫卫生、背课文，下课也不让出去玩，作业还布置那么多，烦死人了！“然后把我”无情的“删除了！我翻看了一下本人发表过的说说，各种今天小孩们表现的不好，各种又扣分了、不争气等等，本人都有看不下去的感受！因此乎，从那天晚上开场，我删掉了所有的负能量说说，有时间就记录一下小孩们成长、进步的瞬间，能量缺乏的时候，再次翻看本人的说说就会充满动力！记得本人发表过这么一篇说说：一个月前我买了一棵牡丹花，发过来只是一棵枯树枝，我感受我花了大价钱，即便买的确实是棵死花，也要试试看它能...
