班主任工作范文之班主任手记——如何批判学生，怎么样才能够令学生谦虚接受批判追踪记录：记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，非常容易在课堂上发脾气批判学生，有时弄得本人也非常难堪，下不了台，而且我发觉这种方法批判学生，即便他外表上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而内心不服气
后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，探究出一些行之有效的招数
第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常能够看到如此的镜头，老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤离，为什么撤离呢
是为了更好的向前进攻
我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”
每一个学生都有本人的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，尽管可能只是一个小小的闪光点，但非常有可能你通过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他内心头的大金矿
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有如此一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有如此一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他本人的心灵美
”，我们的学生再如何淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧
我们班的A同学，性格比拟反叛，详细表现能够用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对
但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反响才能都非常不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机，当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的成功奠定了坚实的根底，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发觉他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回忆在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心
