班主任工作范文之班主任工作经历:用平和的心态与学生相处尊敬的各位领导、各位老师:大家晚上好
今天我与大家分享一个我从教经历中一个难忘的故事——对一名初三学生的教育,它给我了深化的启示
来个转学生——让我惊喜让我奇初三上期,我班来了个转学生
令我惊喜的是,他在比别人少学两周的情况下,化学测验竟然考了全班第一名
我找他谈话,表扬了他的突出表现,借这个时机也理解他的家庭环境和求学经历
他父亲是记者,母亲是小学老师,这个小孩也算出身于“书香门第”
他最先在绵阳读初中,后来转到阆中重读了初二,现转回来预备中考
他频繁转学确信有深层次的缘故,我没有接着追咨询,我等待着他以后的表现,然后再因势利导
如今我能够做的确实是借此勉励他,以优促优
用平和的心态与学生相处不是急于对学生定性,而是积极诱导促使健康成长;耐心等待,让学生在自主空间中,展示真实的自我
屡次请假——捕捉转学背后的隐因一个月过后,这个小孩的学习热情明显没有刚来时那样强烈了,上课心不在焉,半期考试,他只考了年级200多名
所以,我依然鼓舞他,希望他不要泄气,要有决心
天气越来越冷,渐进冬季了
有一天早自习,我发觉他没来,打询咨询,才得知这小孩不断有偏头痛的缺点
过了不久,又一个早自习他又没到校
从他母亲支支吾吾的解释中,我隐约感受小孩请假,或许身体的病不重,可能有其他咨询题
估计这确实是他屡次转学的缘故
临近期末,又有一个早自习他没到,这次我接到了他的,同样的病,同样的理由,当我告诉他下午一定来时,他容许了
结果下午没来,第二天也没来
这次我便打给他的在成都工作的父亲
父亲才道出了前前后后转学的原委:在绵阳读书时,成绩刚开场还不错,后来学习懒懒散散,成绩拿不上去,离老师家长的期望值越来越远,逐步有了厌学情绪,正是如此一有点小缺点,便请假在家
看来,这小孩虽有天资,但有着惰性,更缺乏直面挫折的勇气和坚持不懈的意志力
我明白冰冻三