班主任工作范文之班主任工作经历材料:以身作则科学治理通过了三年的教学锻炼,我在教学工作中已根本站稳讲台
在05年的夏天,我受学校和08级年级组的任命,正式成为了一名“青年班主任”
尽管临阵授命,但我在前几年的工作中已经在关注学习这方面的知识了,因而也还算是有备而来
通过一年的班级治理工作,深化感遭到一个一般老师的工作与一个班主任的工作确实是不能相提并论,班主任的工作要详细,细致,甚至繁琐得多,他确实是一个班级工作的核心和灵魂
一个班主任开展工作的好坏在特别大程度上决定了这个班集体的成长、开展和最终能到达的结果
我感触最深的确实是以下两点:一
班主任老师本身的素养和作风兵法曰:带兵先选将,选将先咨询帅
说的是古代带兵打仗,先要选好将帅
好的将帅那是“强将手下无弱兵”;假设是选得不好,那就成了“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,一盘散沙了
军队是一个团队,而班集体也是一个团队,如何当好这个小团队的核心,那就要看它的统帅——班主任,他本身的素养和作风了
我觉得要当好班主任,那么本人就应该是个积极拼搏,乐观向上,开辟进取的人,特别关于我们青年班主任,更要留意以身作则,身教言传,起好示范带头作用
在这里个人的根本素养就特别重要了,就像学校要求的那样,穿着、头发、首饰佩戴、言谈举止、待人接物等方方面面都能表达我们的根本素养
十年树木,百年树人
我就觉得身为人师,教书育人,对学生的责任是严重的
“其身正,不令则行;身不正,虽令不从”
作为老师都明白,有时候言传不如身教,你是班主任,你是他们的将帅,学生都以你的行为为标准
我们平时都说班风对一个班集体是相当重要的,班风是怎么样建立起来的
确实是我们班主任带出来的
记得去年8月我才当1班班主任的时候,特别是紧张
头两天的入学教育,看到70个活泼的学生都是个性突出的
我安排了一节课的自我介绍和互相交流,结果“喧闹”非凡,我都有点操纵不住气氛了