班主任工作范文之班主任工作经历交流材料：多做平常事少说美丽话尊敬的各位领导、教师、同志们：大家好！我是文经系辅导员，今天能在这里和各位同事一起讨论、交流学生工作经历，说一说本人这几年做学生工作的一点感受，我感到特别荣幸。同时也特别感激院领导、各位教师和同志们对我们学生工作队伍的关怀和支持。还记得10月初，我带着初出校园的懵明白踏入辽阳职院的大门，至今已经有三年的时间了。从热辣辣的酷暑到萧瑟瑟的寒冬，三年的时间，如白驹过隙。三年的辅导员工作，酸，甜，喜，乐尽在不言中。从最初的无从下手，到现在的深切体会，能够说，辅导员工作让我收益匪浅。辅导员这一高校中特别的身份也在潜移默化中给了本人特别多的体会。通过这几年的体会，本人对辅导员这一工作有了一点粗浅的认识，总结起来，我认为要想做好辅导员工作确实是要多做平常事，少说美丽话。今天，我将本人这三年来所感遭到的点点滴滴向大家作简要的汇报，权当抛砖引玉。一、转变角色，迅速进入工作状态由于大学时期本人不断都担任学生干部，和辅导员的接触比较多，对辅导员工作多多少少有一些理解，因而不断认为本人做起高校辅导员来应该不会太棘手，但当真正做起辅导员工作，我依然显露出“水土不服”的病症。遇到咨询题不明白怎么样处理，遇到咨询题学生不明白怎么样做好思想工作等等。期间我也曾不断的咨询本人，到底本人能否胜任这一工作。但在04年底所发生的一件事情完全改变了我的办法，加强了我作辅导员的坚决决心。04年11月，我们系的三名学生代表学院参加首届辽阳市大中专学生辩论赛，期间，我目睹了学生们为了竞赛没日没夜辛苦的预备，我被他们的认真、努力和热情所感动了。因而，我主动协助学生们预备竞赛服装，为她们打气，每一场竞赛我都作为观众融入学生中，为她们呐喊，为她们鼓劲。在短短几十天的时间里，我和全系学生共同感受参赛选手的悲欢离合，共同分享他们的收获和成长。依稀还记得最后一场竞赛成功后，我的学生们带着成功的微笑向我挥手，我们忘情地拥抱，雀跃……。从那一刻起我明白，学生的成长是我最值得快乐的事情，可爱的学生们将会是本人一生中最大的一笔财富。同时，也暗自告诉本人：我是辅导员了，尽管一切都是从零开场，尽管需要面对的咨询题还有特别多特别多，但只要坚持，我一定能够胜任。二、提高认识，明确高校辅导员职责有人比喻辅导员工作是“十处打锣九处都在”，每天都要处理各种各样的琐事，面对的咨询题多而杂，但由于他是最直截了当，最频繁地面向学生的，因而肩负的“担子”却特别重。因而，要想当一名称职的、优秀的专职辅导员，必需要加强工作责任心，强化责任认识，不断提高本身综合素养。现在的教育方式和教育环节是复杂多样的，与之相应的辅导员工作内容也是特别复杂而繁琐的，因而要想做好辅导员工作，还必须认清我们的效劳对象----有着独立的思想、充满个性的大学生，这就促使我们在工作过程中必须加强工作责任心，强化效劳认识。辅导员要时刻“以学生为本”，只有如此才能把“繁琐”变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，把学生当成是一种负担的思想情绪，而是把满腔的热忱投入到无限的为学生效劳之中。辅导员在完成教育任务的同时，还负有引导组织学生德、智、体全面开展的使命，我们有义务协助学生完善自我，提升自我，因而，辅导员的本身素养就显得尤为重要。我们首先要以一种高标准严格要求本人，加强自我涵养，自我锻炼，培养自我情操，从而到达培养学生的目的。“学高为师，德高为范”，辅导员的一言一行，必将成为学生们聚焦的中心，是整个学生群体的旗帜，一举手一投足都可让学生们心照不宣，从而自觉地标准本人的言行。我们的严格要求，能够让学生终身收益，我们的爱心付出，能够让学生永生铭刻，一个俯身拾纸的动作，一席贴心真诚的话语，会给学生带去心灵深处的震撼。三、因势利导，采纳有效的工作方法。（一）与学生沟通要有“爱心”，“细心”和“耐心”。辅导员是凭良心工作的，你能够对你的学生不理不采、不闻不咨询，只要他们不出大的事。但要成为一名负责的，对学生有益的辅导员，必须时刻告诉本人学生是本人的一切。...
