班主任工作范文之班主任工作应做到“五心”班主任是班级工作的治理者和引导者,是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁
工作中我注重做到以下几方面:1
责任心是班主任工作的前提心是道德的基点,我觉得一个人,不管做什么事,都要有高度的责任心,责任心是做好班主任工作的前提
家长把小孩送到我们手里,就表示对我们的信任,我们不能辜负小孩和家长
在工作中,我把学校的事情放在首位,我把班级的小孩看得特别重,没有极特别的情况,我轻易不请假,由于我不放心班里的小孩,本人的小孩有病时,几乎都是奶奶和爸爸带他去看病
在这里我不是想说本人有多高尚,而是高度的责任心在支撑着我必须这么做
宽容心是转化差生的一剂良药班主任工作每天面对的是几十个来自不同家庭,有着个性差异的小孩
古人云:人无完人,孰能无过
面对学生的缺乏,班主任就要有一颗宽容的心
我们班的李双军同学,在我面前是一只温柔的绵羊,离开我确实是一只脱缰的野马
刚分到我们班时,天天有人告他的状
我并没有大发雷霆,而是先抓住他的闪光点——爱劳动这一方面表扬了他,然后对他不能严格要求本人进展思想教育,我对他提出一个建议,假如今后再不犯类似错误,期末我就评你为三好学生,请同学们监视他,他欣然接受
如今的他和往常判假设两人,不但纪律上严格要求本人,课堂还能主动学习
因此,对学生所表现出的缺乏应该用宽容的心态去面对,但宽容应有一定的限度,过度了就成了纵容
公平心使班主任拥有全体同学的爱作为班主任,我们都明白每个班级学生都有差异,成绩也不同,在你宠坏好小孩的时候,也失去了另外一半
因此在我接这个班的时候,我告诉小孩,不管你过去表现的怎么样,成绩如何,家境如何,你来到我的班级确实是我的小孩,你们都是平等的
我做到:课堂提咨询人人有时机,集体活动人人都参与
最令我感动的是老师节的主题班会,小孩们自行组织,每个同学都有节目,听到平时上课不主动发言的同学的诗朗读