班主任工作范文之晨会课教案:播种真诚,收获信任播种真诚,收获信任——晨会课教案镇江市实验小学六(8)班班主任李祥娣【活动目的】1、通过活动,让学生体会协助人与被人协助的欢乐
2、让学生初步学会在别人有困难时,能积极伸出援助之手,培养爱的情感和良好的人际心理
【活动预备】1、学生预备:红领巾
2、提示学生:游戏过程中恪守游戏规则;大胆发言,说出内心的真实感受
3、邀请部分家长参加
【活动过程】一、“盲人走路”的游戏
1、平时,我们走路、读书、写字都离不开眼睛
假如没有眼睛,生活会是怎么样呢
下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏
这个游戏要玩得有意思,还得恪守一些游戏的规则,你们能恪守吗
我们一起来看看是什么规则
(小黑板出示)(1)蒙上眼睛,走到教师周围和教师握一下手,然后回到座位;(2)游戏过程中讲究诚信,保证把眼睛蒙严实了,把本人真正当作一位盲人来做好游戏
2、你能做到老实守信吗
我们如今解下红领巾来把眼睛蒙上(蒙眼过程中)教师提示一下:有的人是真蒙上了,像盲人一样看不见了,可有的人看起来蒙上了,实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚,透光,模模糊糊看得见人影,你有没有如此呢
3、好,蒙好的先坐在本人位置上,等一会儿
我说“开场”,你就到教师这儿来,握过手的就回到位置上,但记住:不管能不能找到教师,不管能不能回到座位,都不能解下红领巾,直到我说:“游戏完毕
”你才能够解下红领巾
4、能恪守吗
那好,小盲人们渐渐走到教师这儿来,和教师握个手好吗
5、握过手的,你就能够回座位了
如今所有人站在原地不要动,能回到本人的座位吗
实在不能回去的就摘下红领巾吧
6、好,刚刚我们当了回盲人,感受怎么样
你的内心有什么感受呢
7、如今我们再来做一次这个游戏,这次呢,同桌两个人合作起来,一个人当盲人,另一个人搀着他,把他领到教师这儿来握个手
8、这次当盲人的同学,你能说说两次当盲