班主任工作范文之教育教学治理制度及考核方法老师业绩考核评估是对老师履行老师工作职责的客观评价
是调动老师积极性、主动性,充分发挥老师在教学过程中的主导作用的有效手段,为了合理安排老师工作、提高教学质量、促进认识分配制度和教学改革的深化开展提供可靠的客观依照
特制定本制度及考核方法:一、工作要求:第一条:老师必须接受学校交给的教学、教研、指导实习及带教等项工作,并完成工作量
第二条:老师应遵照教学大纲、课程标准、教学计划、教学日历进展教学
无正当理由不得擅自更改
第三条:平常做到超周备课、撰写教案,努力提高教学质量
课后应深化学生中进展辅导答疑
第四条:因病请假或公出需由教诲处安排代课
平时老师之间不得私自调课
第五条:老师要按规定做好命题以及考试和评卷工作
坚持评分标准、公正严格
杜绝暗示重点和打人情分
第六条:老师不得从事校内外有偿兼职活动
二、考核内容:老师业绩考核内容主要是以老师贯彻党的教育方针,认真履行职责,圆满完成教育教学任务,包括教学态度、完成教学工作量、教学质量、教研、以及老师教学纪律等
第七条:师德师风、教学态度
主要调查贯彻党的教育方针的自觉性,从事本职业工作的事业心和责任感,以及对待教学改革的态度(80分)
其考核内容如下:1、师德师风(45分)(1)歧视和排挤后进生扣5分/人次
(2)体罚或变相体罚学生扣3分/人次
(3)未经上级许可乱收费每生1元扣1分/次,累计计分
(4)在校内大楼打牌、打麻将扣5分/次
(5)校内吵架扣5分/次
(6)学困生转化
①无转化计划、名单及成绩比照统计表,差扣1分/项;②无学困生转化记录扣1分/周次;③学困生转化率达50%以上,缺乏扣1分/5%
2、备课教案(10分)(1)坚决执行县教育局超周备课要求每周交有关人员检查一次,不按时接受检查扣1分/次(2)教案检查节数缺乏扣0
5分/节3、上课、听课(10分)(1)无教案上