班主任工作范文德育工作经验交流材料：理想•细节•环境 VIP专享VIP免费

班主任工作范文之德育工作经历交流材料：理想#8226;细节#8226;环境做了三年的班主任，跟大多数老师的感受一样——班主任工作劳心费心，让人觉得身心疲乏。往常我也常常跟学生较真，生气，常常用学生的错来惩处本人。在不断地反思中，我心态变得平和了。下面我将用一些实例来支撑我的观点，交流三点我做班主任的心得体会。本次交流的关键词是：理想、细节、环境。一、用远大目的引领学生主动开展人的内心深处都有向真、向善、向美的愿望。教育的神秘在于唤醒和鼓励。刚接手这个班，作为小学阶段最高年级，在第一次班会课上，我觉得有必要跟同学们谈谈人生的理想。尽管他们小，不能真正意义上明白“理想”，但最最少能给学生一个美妙的念想。因此抛出了“你希望本人成为一个什么样的人？”这一话题。一方面引导学生自觉不自觉地考虑本人人生的远期目的，另一方面也能够以某个角度理解学生的内心世界。在平时的教学治理中，有哪位学困生不做作业了，我就会对他说：“王警官，你如何能不做作业呢？”用诸如此类的话语来鼓励他们的上进心。在平时的工作中，我又发觉学生的新花招。考试时为了获得好成绩而不择手段。把答案藏在笔套里已通过时了，新颖的做法是用手摸额头表示A，摸鼻子表示B……更触目惊心的是一种新型的笔和纸，把答案写在纸上一点儿看不出来，但用配套的笔一磨，答案就呼之欲出。发觉了这种情况，我专门召开了一次班会，讨论了这个咨询题的严峻性。苦口婆心肠告诉学生做人的道理：在理想追寻的过程中，容不得半点掺假。做人是第一！我特别关注学生真情的教育。老师们确信有如此的体会：监考时发觉好多学生试卷做好后没事干，玩笔者有之，看天花板的看天花板，用嘴吹头发玩，实在无聊就趴下来发愣。真是五花八门，千姿百态。认真检查试卷的人甚少。每每见到这种情况，我就在思索，而且久久不能释怀。咨询题到底出在哪儿？老师有没有责任？学生为何不能提早交卷？成绩名列前茅的学生期中、期末考试时为何不能免考？我们处理咨询题从学生的角度出发了吗？怎么样才能处理好这一切，并能引导学生合理地分配时间，科学地安排时间？我按照这种办法在一次单元测试中做了尝试：果然是预料之中的情形，同学们做好试卷后没几个在认真检查。绝大多数在熬时间，或想歪主意。因此我宣布，只要同学们查出一个错误，老师就给你双倍的分数。检查过了能够提早交卷。他们立即行动，乐此不疲，多多少少检查出了错误。我也兑现了承诺，几乎每个人的分数后面都有一个加分。个个喜气洋洋。评价试卷时，我跟他们交流，加给你们的分数事实上是一把双刃剑，既代表你获得的成绩，又看出你的马虎程度。大家答题时完全能够细心点，做好后认真检查，但同学们态度不够端正。今天老师送的不是分数，而是要让你们铭刻一生的道理。我看契机已到，又让他们想想本人的目的，让他们明白，在人生成长的路上，小孩们确实是在犯错误，改正错误中进步。追寻理想要用心。通过这件事，我明白了，在班主任工作中，离不开与学生斗智斗勇。二、从小处着手，把工作做细做好众所周知，教育在某种程度上确实是培养学生良好的行为适应。而适应养成确实是一个持之以恒的过程。在培养学生卫生适应、学习适应上我花费了大量的尽力。在我的支持下，学生也养成了一些好的适应。戴红领巾是件小事，确实是由于事小，学生常常会不记得。我班就安排值日生每天都督查，记载。后来听一家长说，有一个女生怕忘戴了，居然睡觉时也不拿下。我明白后，蓦然觉得我工作的教条。反思后决定，让坚持戴红领巾的同学说说他们好的做法。有一点说得特别好，每天放学后把红领巾记在书包带上，第二天背书包时一眼就能看到了。上次领导突击检查时，我班的红领巾佩戴情况特别好，这就得益于对学生行为适应的培养。这件事留给我的启发是班主任工作要用心做细。有了这次经历，我把卫生区清扫工作又做了重新的细化。保证每人有岗位，每节台阶包干到人，并专人负责督查。每到周五，同学们拿着小桶、刷子，一个值日生用大桶拎来清水，放好洗衣粉。其他值日生取一点。一人辛苦，一家幸福。省的大家楼上楼下乱跑。同学们特别快就把楼梯、平台刷得光可鉴人。清扫...