班主任工作范文之小议班主任工作班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,又是联络班级与科任老师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁
在我的班主任工作中,我最大的感受是充实
它不仅需要爱心与细心,更需要制造,由于你面对的是充满制造力的小孩,而且随着社会的开展,小孩的咨询题也越来越多了
因而,我们的班级工作也应当富有制造性,下面我就谈谈我在班级治理中的几点感受
一、作为班主任,首先应该对学生有爱心
我们工作所面对的对象是一群天真无邪的小孩,只有你用真心爱他们,适时的多表扬,多确信,他们才会感遭到你对他的爱,从而尊重你,信任你
我班有一名学生卿某,上三年级的时候父母离婚了,对小孩的妨碍不小,学习成绩也一落千丈
我经常找他谈心,咨询他生活上有没有困难,并告诉他父母离婚了,但他们仍然爱他,老师和同学也特别关怀他
有一次家庭作业我发觉他的字比平时写得特别好,完成得也不错,便在全班同学的面前表扬了他,并把他的作业本传给别的同学看,他得极大的鼓舞,学习也越来越有兴趣,进步特别大
二、作为班主任,要做到公开和公平
只有当小孩们觉得你是公正的,小孩们才会服气你
例如成绩好的同学犯了错,班主任不能睁一只眼闭一只眼,而应该对事不对人
推选“三好学生”,班主任不能想选谁就选谁,而要在全班投票选举,做到公开公平
一次我们班上的学习委员黄某和班上一位同学发生冲突,动手打了那位同学
我得知后,在班上对黄某进展了批判教育,当时我是如此说的,学习委员是同学选出来的,是要带着同学们搞好学习,给学习有困难的同学进展协助,给同学们在各方面起好带头作用,做好典范,而不是发生矛盾就用拳头来打同学们的
这番话说得黄某当场就哭了,立即给那位同学道了歉
当我咨询同学们能不能原谅黄某时,同学们说只要他改正了,依然我们的学习委员
从那以后黄某同学再也没有和别的同学打过架,他在学习上更努力,也特别爱