班主任工作范文之家访日志：受邀的家访学习的契机“教师，我确实非常想你到我家去家访！”一个小男孩拽着我的衣角，满怀期待地等待着我的回复。这是他今天第二次对我如此说了。好家伙，别人都害怕教师去家访，今天他却主动邀请我两次，我可不能不识高看呀！我接受了小孩的邀请，改变了估计的行程，来到这个不在我本期家访范围内的小孩家中，首先迎接我们的是热情的奶奶，一边带我们上楼，一边介绍孙子的情况：“听说教师要家访，名单上没有他的名字，他可绝望了，今天回家一路上屁颠屁颠地跑呀，可快乐了，说教师同意到我家来了。”顺着转角楼梯，我们非常快看见了小男孩，他等在大门口，鞠躬对我们说：“教师好，欢迎光临！”好一个彬彬有礼的小绅士。“真是太有礼貌了！”伙伴翟教师由衷地感慨道。小孩兴致勃勃地带我们参观了宽阔的客厅，美丽的书房、还有专门为小孩设计的温馨的运动房间，里面象棋、跳绳、乒乓球拍等各种运动器材应有尽有。奶奶也介绍说小孩不喜爱运动，家长就专门为他量身打造，暑假还专门带他去学习了游泳，希望可以改变他。幽默幽默的爷爷招呼我们坐下，讲起了本人艰苦的创业历史，讲起了家庭的和睦相处之道，讲起了小孩的教育咨询题……他从衣袋里掏出一瓶小酒，押了一口，笑着说：学习知识是大事，明白得感恩是常理，老祖宗的传统不能丢呀！老人的话不是非常多，却字字珠玑，洗涤着我的心灵。谈话间，小孩已经开场认真练字了，看到那端正的坐姿，专注的神情，我们也不忍心打搅他。看着眼前这个聪明能干的小孩，我觉得他拥有如此的爷爷奶奶实在是太幸福了。起身告辞时，我特别向小男孩道了一声感激，我感激他给了我如此一次难得的学习时机。这是一个表现优良的小孩，我差点错失了如此一个学习的时机，我要把小孩的表如今班级中鼓吹，我要把这一优秀小孩的家庭教育方法、教育理念介绍给更多的家长。以便我们更好的去指导和教育留守、单亲和学困生。是的，好的传统不能丢，上门家访是教育学生的一种传统方式，应该保持和发扬，也不应该丢掉。随着网络技术的迅猛开展，我们不能仅仅依托短信、、发电子邮件来与家长沟通，我们仍然要通过面对面的交流真正走进他们的家庭，走进他们的内心深处，从而构成家校教育的合力，让优秀生更优秀，让咨询题生更上进，让访万家活动更高效。
