班主任工作范文如何创建良好的班风学风 VIP专享VIP免费

班主任工作范文之如何创立良好的班风学风曾经听过如此一句话：一个班级，有班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任非常优秀；但是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。“我常常回味这句话，觉得本人和”一个优秀的班主任“的差距还非常大，还有非常多的缺乏。今天在这个班主任高手如云的气氛中谈班级治理，有点班门弄斧之嫌，实在惭愧，说的不好，还请各位指正。班集体建立最重要的确实是营建良好的班风学风，只有班风正、学风浓的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其他一切都是空中楼阁。我觉得要抓好班风学风，关键要从以下几方面入手。一是要有爱心。爱就要用真心去打动学生。只有真心对待学生，才能到达师生间的互相信任，学生才会把教师当作知心朋友，敞快乐扉，倾诉他们的内心话。教师才能及时理解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给以指导和协助，使他们健康成长。爱学生，不仅要在学习上关怀协助学生，在生活上也要对学生嘘寒咨询暖，特别是家境困难生、学习困难生、家庭咨询题生。只有付出爱，就能收获爱。我在高一接手新生时，通过平时的观察与理解，发觉学生生活在离异家庭的居然有11人之多，这不由让我倒吸了一口冷气。要明白，他们往往是思想波动大，思想负担沉重的群体。假如在工作中不留意如此的个人背景，就容易发生严重的工作失误，甚至造成不可挽回的损失。因而，我在平时的工作中针对如此的背景，有意无意的对他们进展更多的关注，让他们更健康，欢乐的成长。二是耐心。作为一名班主任，教育学生要有耐心。既然是学生，我们就要同意他是在学习的过程中犯错误。有时学生顶撞了你，甚至触犯了你的尊严和”面子“，但我们必须对他们要包容，让学生在教师的包容与耐心期待中反思和成长；我们不仅要同意学生犯错误，还要容忍他们所谓的”恶习不该“。我想，只要有耐心，再”罪恶“的学生也能”改邪归正“。我班的周志科同学的发型开场非常不标准，卷发，染发，长发都有，劝其整改，却屡教不改，通过两个星期的工作，终于把发型改了过来，而且真正认识的什么是真正的美。三是方法。做班主任工作要多动脑筋，想方法，实干加巧干。为能有效地加强班级的凝聚力和战斗力，我是如此开展工作的：1、用目的鼓舞学生。目的是班级体和谐开展的动力，有了目的同学们就有了行动的指南。因而，每次质检我都要让他们制定一个学习目的，使其朝着既定目的努力，让他们有了目的就有了前进的动力。这个目的能够是班主任给他们拟定，也能够是本人拟定，目的确实定不能太低也不能太高，只要稍加努力便可到达，哪怕进步一点点都行。考完后，我会要求他们写考后分析，哪些科目没达标，缘故在哪里？每位同学的分析我会一一批阅，并有针对性地写上一些鼓舞性的评语。这不仅给同学树立了决心，还增进了师生友情。2、给学生灌输竞争认识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是”互助“、”友好“的竞争而不是”敌视“和”保守“的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。每次大考之后，针对班上的尖子学生，我都会把平行班前六百名的详细成绩（包括各科成绩及排名）给他们看，提示他们这确实是你们的竞争对手，你们在班上可能对手非常少，但并不意味着在班外就没有，事实上对手还非常多。人”生于忧患，死于安乐“。3、发扬协作精神，做好与任课教师、家长的配合工作。作为班主任，我认为本人应该在学生与任课教师之间架起一座桥梁。因而，做好与任课教师的配合、协调工作是非常重要的。在学生、家长面前绝对维护任课教师的尊严，假如学生、家长对任课教师有所看法，一方面要耐心细致地做好他们的工作，另一方面立场是绝对站在教师这一边的。由于我明白一旦学生、家长对教师失去了信任，那么将会给这位学生甚至是整个班级带来非常大的负面妨碍。和任课教师的通力合作，是做好班级工作的最重要的条件。所以，教育学生也要教育家长，当前父母离异、父母外出打工、过分溺爱、对待学生粗暴的家长不在少数。针对...