班主任工作范文之内驱力与自决心——在高三家长会上的发言尊敬的各位家长:感激大家在百忙之中来学校参加家长会
我是你小孩的语文教师
恭喜我们班在以班主任为核心的全体家长、全体教师、全体同学的共同努力下,在迎战高考的征途上获得了阶段性的成功,各项考核指标在同类班级中名列前茅;小孩们的精气神都比拟理想,表现出昂扬向上的风貌和发奋有为的干劲
接下来要提示
在进步的潜力挖掘得比拟完全、查漏补缺的工作根本完成之后,小孩们特别可能会滋生出程度不同的焦虑情绪
为什么我的成绩再也提不高
为什么我的名次再也靠不前
为什么我的勤奋努力看起来没有报答
眼看高考就要降临,眼看我的分数排名与理想的大学还有间隔,我该如何办
假如出现这种焦虑,就预示着你的小孩来到了高原上,也确实是心理学所说的高原现象
处理好了,就可能突飞猛进,实现质的飞跃;处理不好,就可能导致决心消失,前功尽弃
众所周知,从零度以上到一百度以下,水都是液态
在加热将冰霜化为液态的水之后,接着加热特别难在瞬间看到水有什么变化,事实上是特别正常的现象
如此的时候,我们的家长,需要千方百计维护小孩们的自决心和成就感
我们的教师,需要千方百计帮小孩找到新的分数增长点
我们的小孩,需要千方百计弄清本人的学业情况
在医生眼里,我们每一个人都是有病的、有缺点的,恨不得加以治疗使其完满
但世界上百分百符合教科书上健康标准的人,能有多少呢
对家长来说,不要让本人成为医生,总盯着小孩的缺点不放
小孩们在高原期,本来就心态焦虑,家长假如还忙着去挑刺,小孩会更加慌乱与茫然
因而,我建议,我们的家长都能当艺术家:挎起相机,就能发觉最美的风景;拿起画笔,就能发觉最美的图画
小孩假如生活在夸奖声中,生活在确信与鼓舞声中,就可能唤醒学习的内驱力,决心满满地去追求打破
这段日子,我发觉有不少家长送饭到教室里来,目的确实是让小孩少走几步路,多挤出时间做功课