班主任工作范文之中学三年级学生学情分析中学三（四）班学生学情分析班主任一、班级情况分析我们班39人，男生15人，女生24人。目前本班总体依然不错的——班风积极健康向上，学风优良，学生思维较活泼，班干部的工作才能有非常大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习适应，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步。并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的：初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依照我们四班的详细情况及毕业年级的特别性，接着加强班级治理，以班风促学风，班风建立紧紧围绕班级制度的完善，班干部的班团活动的才能培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生本人的纪律要求。从而促进班级构成浓重且积极的文化气氛。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进展有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为本人的前途。三、详细措施（一）思想教育：1．针对学生的实际行为强调文明礼貌的常规教育。2．定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3．多多理解关怀学生，努力开导学生，做好学生的心理辅导师。（二）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同治理好学生。（三）改良措施1、做好学生的思想工作，说明各校之间竞争的严峻情势，全区有5400多初三学生，竞争剧烈。让学生有忧患认识，从而调动学习的积极性。2、多与各科老师联络，及时理解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，构成合力，共同催促学生学习，使其进步。
