海南省海南1011高二生物上学期期中考试 理 苏教版会员独享 VIP免费

海南中学2010—2011学年第一学期期中考试高二生物试题（理科）说明:第Ⅰ卷的答案用标准铅笔涂在答题卡上；第Ⅱ卷直接答在试卷上。考试时间120分钟，满分100分。第一卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制2．医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中。这是因为A．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B．蒸馏水不含营养物质C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D．生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水3.某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A．种子明显增多B.形成无籽果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响4.可被人体免疫系统直接识别的是A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒5.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是蛋白质D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长6.下列物质中，不属于内环境组成成分的是A.载体B．抗体C．血钾D．促甲状腺激素7.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是A.甲状腺B.胰腺C.卵巢D.肾上腺8．右图中的X代表什么细胞A．T细胞或效应T细胞B.B细胞或效应B细胞C.吞噬细胞D．癌细胞9．植物生长调节剂所具有的优点是①容易合成②原料广泛③效果稳定④无负作用A.①②③B.①②④C.①③④D．②③④10.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜唾，甚至昏迷现象。所注射的激素是A．胰高血糖素B．胰岛素C．抗利尿激素D．胸腺激素11．某人的语言中枢受损后，表现为：能讲话、书写，也能听懂别人谈话的内容但交文稿给他阅读时却看不懂文字内容。其受损的区域为A.W区B．V区C.S区D．H区12．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态13.有关植物生长素的叙述正确的是A．生长素在植物体内的运输只存在极性运输B.生长素极性运输的方式属于协助扩散C.第一个给生长素命名的人是温特D.生长素只分布在生长旺盛的部分14.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述错误的是A.该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递15．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的皮肤移植更容易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞B．T淋巴细胞C.B淋巴细胞D．吞噬细胞16.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如下图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯17.有关神经系统的叙述，错误的是A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用18.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果19.下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．细胞外液本质上是一种盐溶液C．内分泌腺分泌...