联系自己的思想工作生活实际谈干部作风建设年体会谈学生干部在学校教学中的地位作用和如何做好学生干部经过这一周的学生干部培训，我打心底里是充实的.这时首先想到的是感谢.由衷的感谢吴大华校长等学校领导的辛勤培训，感谢那些给予我关心帮助的老师和同学们.以前的我只是因为思想积极，喜欢和集体在一起的感觉才主动为老师和同学们服务.而现在的我却以一种主人翁的思想，更加理性的去看待“学生干部”这个词.作为一名普通学生干部，做学生工作这段时间，给了我许多的锻炼和启示，也给了我许多责任和义务.这让我学会了如何协调班级的各项工作，学会了如何处理学习与工作的关系，更重要的是，在这一年的工作中我学会了思考，学会了总结自己，提炼自己.正是这一年的锻炼，让我完善自己，更投入到工作，学习中去.要使班级的整体目标，工作计划，得到全班同学的拥护和参与，使学生成为组建班级体的主人，就要正确选拔，培养和使用学生积极分子，建设一支能独立工作的班干部队伍.学生干部既是受教育的客体，又是自我教育，自我管理，自我服务的主体.在班级工作中，通过他们组织同学，引导同学，发挥纽带和桥梁作用，学生干部是推动班级体各项工作的一支重要力量.学生干部是广大学生的带头人，他们的工作是学校工作重要的组成部分.学生干部在学校中有着十分有意义的效应.概括起来有五种.1、感染效应这种效应主要是人们在了解榜样的事迹后，在思想上受到深刻的教育，在精神上受到极大的鼓舞，在感情上引起强烈的共鸣。一名令人叹服的学生干部作为大家的榜样，他既可以促进自己的学习的不断进步，更主要的是可以感染和教育周围的同学，尤其是本班同学，让大家在这些优秀的学生干部的感染下，共同奋进营造一个优秀集体。第1页共4页2、激励效应这种效应主要是人们在榜样的模范行动的鼓舞带动下，激发起饱满的热情和高昂的斗志，迸发出巨大的力量去克服困难，战胜困难，取得更大的进步。学生工作者对于学生干部的要求应该是：越是优秀的学生干部要求就越高，这本身就是一种对学生干部的激励，让学生干部之间形成一种相互追赶的良性竞争气氛，使学生干部个体发展更全面，表现得更优秀。在高校中，学生普遍认为，学生干部与普通同学根本不存在能力方面的差距，因此努力塑造更加优秀的学生干部，既可以激励学生干部本身的不断进步，更加能激励其他的同学在学习上、生活上都能够更加的严格的要求自己，形成一种相互追赶的良性竞争局面。3、号召效应这种效应是人们在榜样自身“光环”的影响带动下，更积极、更主动地投入和献身工作中。榜样的号召力是一种无形的力量，比如说我们在组织一些活动的时候，只要是学生干部能够全身心的投入进来，参与进来，那么将会起到良好的作用，其他同学将会更加投入的参加进来，使得工作能够更好的、更顺利的开展。学生干部源于同学，服务于同学。能够在工作中提高自己，完善自己再更好地投入到工作中去，才是一名合格的学生干部。4、带动效应这种效应是人们在榜样的行为的影响下，效仿榜样，形成人人踊跃参加的局面。比如说某些学生干部在得到奖学金的时候能够主动的将自己的部分奖学金拿出来帮助那些特困生，在面对一些社会公益活动时候学生干部能够带头参与，以身作则，以自己的行为带动他人，影响他人。5威严效应学生干部的威信效应其实就是学生对学生干部本人及这个集体的尊重和信赖程度。换言之，就是学生干部的品质、知识、能力等在学生心理上唤起的信服和尊重，并在具体行动中得以反应的效应。高校学生干部是高校管理中的重要环节，他们是辅导员或第2页共4页班主任的得力助手，通过他们我们可以得心应手的将领导的工作落到实处，因为学生干部是学生中的领航雁，他们群居一体，具有共同的语言和共同的志向，容易产生共鸣。他们如果能在学生中晓之以理、动之以情，就在学生当中无形中会形成一股非常强的凝聚力，并形成你追我赶共同进步的良好局面。因此，学生干部威信的好坏，在他们所在的集体中的作用不言而喻，有着不可忽视的神奇特效。事实证明，凡是比较出色的集体，他们的学生干部在学生中都有比较高的威信。因此，学生干部在同学中应该是大家学习的榜...
