2013—2014学年度第二学期初一历史课导学案(11)第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第十课经济重心的南移设计者:马小月班级:234、235、236、237时间:2014/4/4课时:一课时【教学目标】知识与能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时
【教学重点、难点】重点:南方商业的繁荣难点:南方经济发展的原因【设计意图】通过本课学习,让学生们了解我国在各个方面取得的成绩,增加学生的民族自豪感
【教学过程】1、指导学生阅读教材“南方农业的发展”一段
完成下列内容:中原地区自古以来就一直是我国的政治、经济中心,但后来江南的经济却远远超过北方
我国经济重心从________开始南移
我国南方的农业经济是___________开始超过北方的
原因①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________表现:①____________________________②_____________________③____________________________________________________2、指导学生阅读“南方手工业的兴旺”一段,掌握以下内容:【小组合作】1、课本57页上图,仔细观察右图,看看图中的农民都在从事哪些活动
2、课本57页下图分析这种船有什么优点
3、隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试
宋朝的科举放宽尺度,允许商人中有“奇才异行者”应举,这说明了什么
4、想一想,人们问什么要发明纸