2013—2014学年度第二学期初一历史课导学案（11）第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第十课经济重心的南移设计者：马小月班级：234、235、236、237时间：2014/4/4课时：一课时【教学目标】知识与能力：了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。【教学重点、难点】重点：南方商业的繁荣难点：南方经济发展的原因【设计意图】通过本课学习，让学生们了解我国在各个方面取得的成绩，增加学生的民族自豪感。【教学过程】1、指导学生阅读教材“南方农业的发展”一段。完成下列内容：中原地区自古以来就一直是我国的政治、经济中心，但后来江南的经济却远远超过北方。我国经济重心从________开始南移。我国南方的农业经济是___________开始超过北方的？原因①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________表现：①____________________________②_____________________③____________________________________________________2、指导学生阅读“南方手工业的兴旺”一段，掌握以下内容：【小组合作】1、课本57页上图，仔细观察右图，看看图中的农民都在从事哪些活动？2、课本57页下图分析这种船有什么优点？3、隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明了什么？4、想一想，人们问什么要发明纸币？纸币与金银货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？（三）合作探究（探讨经济重心南移的原因）先让学生通读课文后，师生共同解决导学提纲上的材料解析题：年代南方（长江流域）北方（黄河流域）南北之比公元前122年（元狩元年）100120003122000028：99742年（唐天宝元年）216260002935000042：581078年（北宋元丰元年）568880003398400063：37西汉时，黄河流域与长江流域相比，哪里人口多？（学生对表格数字进行分析得出结论：黄河流域。）经过三国两晋南北朝时期的大分裂，到唐代人口的南北分布出现了什么趋势？到了宋代，人口分布的一个历史性变化出现了。请同学们根据表中提供的数字，进行分析理解回答。为什么北方人口越来越少而南方人口越来越多，以至最终超过了北方呢？请同学们讨论分析：经济重心南移的原因有哪些？【测试达标】1、水稻成为我国古代南方第一位的粮食作物是在（）A、宋朝B、隋朝C、五代D、唐朝2、民间说的“苏湖熟，天下足”的谚语表明（）A、全国的粮食只有太湖流域的苏州、湖州能够成熟B、太湖流域的苏州、湖州的粮食熟了，全国人民的吃饭问题就解决了C、太湖流域的苏州、湖州成为当时全国的重要米仓D、太湖流域的苏州、湖州粮食不容易成熟3、两宋时期，从国外引进的优良粮食作物是（）A玉米B、番薯C、马铃薯D、占城稻4、棉花的种植到南宋后期扩展到（）A、珠江流域B、长江流域C、黄河流域D、淮河流域5、宋代著名的瓷业生产中心是（）A、成都C、越州C、青州D、景德镇6、中国经济中心南移到什么时候最后完成（）A、唐朝时期B、五代时期C、北宋时期D、南宋时期
