20XX年四德工程学习心得体会教师学习四德工程心得体会全县广泛深入实施以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”，加强广大教职工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。开展了形式多样的学习教育和道德实践活动，引导广大教职工从自身做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范渗透到日常学习工作生活中，转化为自觉行动，推动形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，为柿子园乡教育持续协调率先发展提供强有力的思想保证和精神动力。本次实践活动心得体会如下：一、爱德；人都已经到了麻木不仁的地步，面对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮助，他们授之坦然.冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生.而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生，爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱.让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌.让爱心永远与我们共存。二、诚德；感恩父母养育、感恩家庭支持、感恩同事帮助，做到对事业忠诚、对工作诚实、对他人诚信，树起“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的良好风尚。古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。”我们有多少人有“感恩”之心，去对待世间所有人所有事物给予自己的帮助和惠赠表示感激，并铭记在心呢。因此，感恩是一条做人基本的准则，更是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。工作诚是言行一致，是必须干好份内的工作。三、孝德；孝在百度词条里的社会意义的解释是：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。从家庭意义上看，“孝”第1页共2页体现为对父母绝对权威的顺从；从社会意义上看，“孝”即对统治者的敬畏和绝对服从。从这个来看孝是对父母必须顺从，时常了解父母的疾苦，在事业上努力工作让父母放心；经常帮父母做家务，经常陪父母吃团圆饭，定期带父母检查身体，经常陪父母参加文体活动。在工作方面孝体现对企业的服从，思想统一、令行禁止、步调一致。四、仁德：中心小学提出的以“仁”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”，深入开展“三大行动”个人品德主题，很有实践意义，树正气，提高形象，这是为我们创造好的工作环境的必要，作为有良好形象的学校，教师在社会上开展工作时有很大帮助，在工作中我深有体会，我们生活在这个世界上，对万事万物都应该心怀感恩之情，对父母、亲朋、领导、同事都应抱有感恩之心。懂得感恩更是一个员工优良品质的重要体现。这样的人方能成为优秀的教师，因为他懂得感谢一个组织，懂得感谢帮助过他的人，这是其做好工作的一个起码的基础。一位成功的职业人士曾说过：“是一种感恩的心情改变了我的人生。当我清楚地意识到我无任何权利要求别人时，我对周围的点滴关怀都怀抱强烈的感恩之情。我竭力要回报他们，我竭力要让他们快乐。”在工作与生活中，感恩既是一种心态，也是一种精神。当你以一种感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，工作也会更出色。第2页共2页
