学校长高级研修班培训心得体会做适应当前教育教学的教育工作者----XX市中小学教学校长高级研修班学习感悟XX县区监漳镇中学刘荣国2011年7月26日至29日，我有幸运地参加了XX市2011年义务教育阶段学校初中教学校长高级研修班的培训学习，聆听了程翔、马骉、程华、郭小琴、朱纪华五位教育专家的讲座，他们从实践到理论、又从理论回归到实践，以一个个鲜活的案例和丰富的教育教学经验深入浅出地引领我们在教育教学这个广阔的世界里遨游，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一个专家的讲座都能碰撞出我思想的火花。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对当前教育形势又有了一个新的认识。通过此次研修学习，我反思着自身的教学理念和管理行为，觉得存在着很大的差距。我深深体会到：管理者要准确把握时代脉博，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。坚持以人为本，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，在自己实践探索的基础上，汲取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。一、树立终身学习理念，做新时代终身学习型教师常言说得好“活到老、学到老”，这对于我们当代教育者尤为重要。作为一名教师终身教育和终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。教师是人类永恒的职业，但社会对教师的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学习教育、继续教育即终身教育才能获得。新世纪的教师必须师德高尚，知识渊博、具备扎实的教学基本功、有终身学习和创新教育能力。第1页共4页当代教育要求教师要具有丰厚的学识、崇高的理想、健全的人格、健康的体魄、高雅的情趣，做到务实求真，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会质疑和创新。这就需要作为教师的我们不断的学习，不断的进步满足当前教育的需要。二、掌握教育规律，做教师转型发展的引路人教学校长要引领老师促进他们教学观的转变，努力做到六个转变：第一个转变是由传授知识转向素质培养；我们过去的教学主要是传播知识，现在是提高综合素质。第二个转变是由传授式教学转向启发式教学。英国教育家威廉亚瑟讲过，平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发，要启发学生的思维，启发学生探索，启发学生创新。第三个转变是由给学生浇水，变成教给学生找水，为教给学生找水，教师要培养学生获得新知识的能力，要教给学生会使用三种工具：第一是查字典，第二是利用图书馆，第三是会上网，要扩大他们自己获取知识的本领。日前的学生将成为未来社会现代化建设者，我们要教给他们自己获得知识的方法，教给他们生存的能力和办法；第四个转变是由培养单一型人才转向复合型人才。现代社会需要的是厚基础，宽专业，专业技能尖一点的复合型人才。第五个转变是由只重智力培养转向重视智力培养的同时，更注重非智力因素的培养。智力是个人成长的基础，非智力因素给人发展动力，两者都很重要。一个人的成长、成才起决定作用的是非智力因素，取决于他的思想、拼搏与奋斗。第六个转变是课内外相结合。学校要注重学生个性的发展，学校的功课表，作息时间不要安排得满满的，一刀切不好，要给学生留一定的发展空间，发展自己的兴趣、爱好特长，小学下午三点以后散养，实验室、图书馆、语音室都开放，选修课、讲座也进行。在教师、校长的指引下，学生自由的选择，发挥他们聪明才智。做到课内打基础，课外育特长。三、率先垂范做好榜样作为新时代的教学校长，自己的为人处事，治学态度，行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行，一举一动都会直接对教师第2页共4页和学生产生影响，起着极为重要的作用。首先应该热爱...
