当“评委”之心得给自家孩子当评委五（二）班家长宣益锋最近，儿子的老师开通了五（二）班微信群，50多位家长加入了该群。在微信群里，及时发布学校相关信息、学生在校表现以及一些教育心得等，成为学校、老师、家长以及孩子之间沟通交流的良好平台，也是老师加强家校合作的有效途径之一，受到广大家长的关注和好评。九月的一天晚上，阮晓波在微信群发布一条信息：为帮助学生巩固和拓展课本知识，五二班将于近期举办“浓浓的乡情”诗歌朗诵比赛，全班学生分成七个小组参赛，请家长报名担任评委。“比赛什么时间开始。”“比赛怎样进行。”“我可以报名担任评委吗。”“评委总共需要多少名额。”〃〃〃〃〃〃一时间，微信群里炸开了锅，各位家长立即加入了讨论，并有12名家长报名担任了比赛评委，我也在第一时间报了名。学校老师采取孩子自主选题、自行组织、自行筹备的方式，以利于提升孩子们的组织能力、独立思考能力。孩子们热情高涨，紧锣密鼓地进行着比赛的各种准备工作。各个小组学生根据本组家长的特长，热情邀请家长参与到比赛各项准备工作当中。有的家长自发担任比赛技术指导，有的家长主动为孩子比赛配乐，有的家长为比赛穿什么服装、如何排练建言献策〃〃〃〃〃〃经过一个星期的精心准备，孩子们跃跃欲试，信心满满。终于等到了比赛那天。我们12位评委家长和家长观摩团准时来到了二小多媒体教室。在老师介绍评分规则之后，两位小主持人上台主持，为诗歌朗诵比赛拉开了帷幕。台上，每位孩子全身心投入，大声朗诵，团结协作，用虽然稚嫩却真情饱满的童音，传送着那“浓浓的乡情”；台下，每位家长，认真倾听，用心感受着孩子们带来的震动和感动；第1页共2页每组结束后，评委家长根据每组学生的综合表现，客观公正地给出评分。虽然短短几十分钟，此次朗诵比赛在孩子们良好的表现下圆满结束，但比赛带给我的收获和思考却很多。在比赛台上，尽管有的孩子会紧张，有的孩子朗诵水平不够老炼到位，但正如老师所说的，只要孩子能够站在这个比赛台上，就是成功的，因为这是孩子们第一次面对这么多人、站在这么大的舞台。对于孩子来说，这是第一次，但对于我们家长来说，又何尝不是第一次。正是因为这个第一次，让我们直接感受到了自己孩子的成长，以及学校、老师为孩子成长所付出的辛苦与努力。正是因为这无数的第一次，让一只只小鸟能够独立于父母的怀抱，翱翔于蔚蓝的天空。孩子的教育与成长，不是家与校任何单一方面可以完成的，需要家与校以这无数的第一次链接、积累而成。第2页共2页
