牛首一中八年级体育与健康学科课堂导学案2014年5月12日星期一备课组长签字：杨茂正蹲点领导签字：王亚洲编号：603班级：八（6）姓名：杨茂正教师复备或学生笔记课题1、排球正面双手垫球2、垫球接力课型新授第1课时设计人杨茂正授课人杨茂正教师复备或学生笔记学习目标：1．学生能明白并表述出正确的排球正面双手垫球的技术动作方法。2．技能目标：学生能使用正确的垫球方法练习，在“抛球+垫球练习”中能将抛来的球比较柔和，从而发展学生的灵敏、协调等身体素质。3、在垫球比赛中能帮助同伴改进动作，发展学生灵敏素质、培养学生团结协作精神。重点：抛垫球技术的掌握难点：垫球手型、力度、方向的把握一一、准备部分（10）1.1、集合整队,检查人数,着装2．2.师生问好，安排见习生3．3.教师宣布课的内4．4.游戏“看谁动作快”方法：游戏开始后，分别按照要求跑成排球练习队形、展示队形、游戏队形、集合队形5.5.热身操a：颈部运动b：扩胸振臂c:膝关节运动d：腕踝关节e：脚步移动f：熟悉球性二、基本部分（30）（一）自学体会：学生自己一抛一垫练习，总结垫球方法与技巧教师技术提示：击球部位在腕关节以上10—15cm处，且击球轻柔。（二）教师示范讲解排球抛球技术（三）自学自己垫球技术1、各组以小组为单位，小组长组织个人自我复习“自抛自垫”技术a：抛垫一次练习b:抛垫二次练习c：抛垫二次以上练习2、对子互学，互相指导对方的优点与不足及时纠正3、小组内展示练习(选出最佳选手，参与比赛)要求：组长组织，评价本组成员练习效果、改进练习。组织：采用正误对比、互助提高等4、小组成果展a、各小组选手轮流展示。b、其它小组评价（值得我们学习的地方、错误纠正）评价要点：A：击球部位B：击球高度C：垫球到高位情况c、老师简评（四）、游戏：垫球接力：1、教师介绍游戏方法：把各组分成人数相等的八组，游戏开始后，各组第一名同学跑至垫球区垫球三个，然后返回到起点，与本组第二名同学击掌后，第二名同学再次跑向垫球区垫球，以此类推，最后垫球技术优秀者先到者为优胜组。2、教师或学生代表示范3、学生分组游戏三、结束部分（5）1、集合整队2、放松：校园舞蹈（音乐）3、小结：A、技术掌握B课堂组织
