哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。第一阶段：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。第二阶段：十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。第三阶段：又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”造成这种变化的原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。《伤仲永》中最后一段的议论讲的道理：出自《孙权劝学》的成语：就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。吴下阿蒙刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵，木兰作出决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；《木兰诗》中的“”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强；从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”朔气传金柝，寒光照铁衣扑朔迷离《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。深林人不知，明月来相照。峨嵋，平羌，清溪，三峡，渝州。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。普希金在《假如生活欺骗了你》中告诉我们该这样面对生活：有关黄河的著名诗句：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。①、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）②、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）③、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）④、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）⑤、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）⑥、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）⑦、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）
