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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1
热爱教育事业，喜欢和孩子们在一起
2、与有经验的教师老教师一起讨论
生活琐事繁忙，精力有限
外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1、参加网络培训，提高自己的专业素质
2、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件
不能接触更先进的教学理念和教学方式，难以突破自我
二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1
团结的各科教师中，优势互补，各取所长2
制定详尽的计划，如学期计划、月计划、周计划、日计划；3
把学习到的新课程理念落实在自己的课堂中；克服自我惰性，积极向上干好在校每一天
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住每次公开课讲课的机会，努力表现自己；抓住每次学习的机会提高自我
积极进行培优转差工作
精品资料应用尽有
