2014高三化学考试说明全解全析1化学科学特征和基本研究方法VIP专享VIP免费

2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明·化学·全解全析·丹阳市访仙中学·殷传富1．化学科学特征和基本研究方法（5点）考点（1）认识化学是在原子、分子水平上识别和创造物质的一门基础科学。知道化学科学发展的主要线索和发展趋势。【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的一门自然科学。（1）道尔顿提出了原子学说，阿伏伽德罗提出了分子学说。（2）分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒。原子核的变化不属于化学变化。（3）20世纪用现代物理技术的测试手段，发现了许多物质结构和性质关系的初步规律。21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪。今日化学学科正积极向一些与国民经济和生活关系密切的材料、能源、环境、生命等学科渗透。例1．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A．温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变.B．加热HI可得到H2和I2分子是可以再分的C．CO有毒而CO2无毒两种物质的分子结构不同D．CuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阳离子不同例2．下列不符合当今化学研究方向的是（）A．发现新物质B．合成新材料C．研究化学反应的微观过程D．研究化学反应中原子守恒关系.例3．（2011·天津·1）下列能揭示原子具有核式结构的实验是（）A．光电效应实验B．伦琴射线的发现C．粒子散射实验.D．氢原子光谱的发现例4．（2008·山东理综·10）下列由事实得出的结论错误的是（）A．维勒用无机物合成了尿素，突破了无机物与有机物的界限B．门捷列夫在前人的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新C．C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D．科恩和波普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科.考点（2）认识物质的组成、结构与性质的关系。理解化学反应的本质及化学反应过程中所遵循的基本原理和规律。【解析】1．物质的组成、结构与性质的关系物质组成物质结构物质性质物质用途例1．关于钠原子和钠离子，下列叙述错误的是（）A．它们的化学性质相似.B．它们相差一个电子层C．钠原子半径比钠离子大D．钠原子、钠离子均为同一元素【解析】2．化学反应的本质：旧化学键的断裂，新化学键的形成。例2．（2009·上海·5）下列对化学反应的认识错误的是（）A．会引起化学键的变化B．会产生新的物质C．必然引起物质状态的变化.D．必然伴随着能量的变化【解析】3．化学反应过程中所遵循的基本原理和规律（1）质量守恒——元素种类不变，原子个数不变，反应物和生成物符合一定质量比，化学方程式可加减。第1页共8页2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明·化学·全解全析·丹阳市访仙中学·殷传富（2）电荷守恒——得失电子相等、溶液中阴阳离子电荷的代数和为“0”；化合价升降相等，化合物中各元素化合价代数和为“0”（3）能量守恒——盖斯定律，热化学方程式可加减。例3．物质发生化学变化时，反应前后肯定不发生变化的是（）①电子总数；②原子总数；③质子总数；④物质的总质量；⑤物质的总能量；⑥物质的种类A．①②③④.B．②⑤⑥C．③④⑤D．①②③④⑤例4．在一定条件下，16gA和22gB恰好反应生成C和4.5gD。在相同条件下，8gA和15gB反应可生成D和0.125molC。从上述事实可推知C的式量为。例5．（2007·江苏学测·25）A．（2）氯代烷是一种能破坏臭氧层的物质。在大气平流层中，氟氯代烷受紫外线的照射分解出氯原子，氯原子参与下列有关反应：①Cl＋O3→ClO＋O2②O3O＋O2③ClO＋O→Cl＋O2上列反应的总反应式是，少量氟氯代烷能破坏大量臭氧的原因是。【解题方法】（1）通过加法消去“催化剂”和“中间产物”，得总反应式。Cl＋O3→ClO＋O2“原来有、后来无”的物质是反应物，如O3；+）O3O＋O2“原来有、后来有”的物质是催化剂，如Cl；ClO＋O→Cl＋O2“原来无、后来有”的物质是产物，如O2；2O33O2“原来无、后来无”的物质是中间产物，如O；（2）化学反应方程式的形式为：反应物+反应物产物+产物（条件包括“催化剂”）例6．在Na2CO3溶液中，存在下列变化过程：H2OH++OH...