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（2）①交代了我国当时催化剂产品及催化剂制造技术的现实状况，表现了这一领域急需改变的社会需求，以及研制和生产炼油催化剂这一工作的艰难；②交代了闵恩泽的人生信念，这是后文叙述闵恩泽取得一系列重大成就的思想基础。（一点3分，意思表达出来即可。）（3）①在研究了国内外相关的经验及科研实践之后，提出了明确的工作思路；②从新催化材料领域和新反应工程领域找准了创新的突破口；③在工作中坚持十几年埋头苦干，有持之以恒的精神。（一点2分，意思表达出来即可。概括不简练，照抄原文，适当扣分。）（4）①他急国家之所急，把国家的需要看做自己的责任；②他工作勤奋，埋头苦干，有刻苦钻研的精神；③他做事严谨，善于调查研究；④他勇于进取，有开拓创新的精神；⑤他处事上能够团结别人，发挥团队的力量。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。要观点与事例结合。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分.13.B（A、搜索枯肠：枯肠：比喻文思空枯。形容苦思苦想、搜索诗文语句。B、拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明；也比喻受到启发，思想豁然开朗；也比喻冤屈得到申雪；也比喻疑团消除，心里顿时明白。这里属望文生义。C、望洋兴叹：语出《庄子•秋水》，原指看到人家的伟大才感到自己的渺小；现在多指因力量、条件的不够而达不到目的，感叹无可奈何。D、呼朋引类：呼喊朋友，招引同类。多含贬义。）（2）（6分）要点：①孙犁其文：文风真诚，清纯，文字练达；（3分）②孙犁其人：个性清彻，沉静（1分）；有坚硬的骨气，一身正气（1分）；淡泊高洁（1分）。（3）孙犁的活法：①在日常生活方面：喜欢简朴清宁的生活不喜热闹，不善应酬，追求安静。②在文学创作方面：生活在任何圈外，离开文坛却不离开文学③精神生活方面：追求高洁、脱俗的生活，黑白分明，刚正不阿。（每点两分）（4）要点：①孙犁一代给我们留下了一笔宝贵的文学遗产（精神财富）；②给我们留下了纯洁的文风与高尚人格，净化了文坛与我们的心灵；③为我们研究具有民族特色（传统）的文学提供了巨大的空间。（答出1点得2分。联系现实2分。）（2）①魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的，都包括“清峻”和“通脱”两方面，而王瑶恰巧具备这两个特点。②王瑶对他所生活的时代，对知识分子境遇的严峻的判断，有鲁迅式的清醒、冷峻，敢于直面现实；③王瑶有一种看穿、看透了一切以后的坦然自如。文革中，当其他知识分子因被打成“反动学术权威”而感觉窘迫、难堪时，王瑶却能泰然处之。（6分；答出一点给2分，意思对即可（3）①平时放任不管：从来不给学生上课，每周跟学生闲聊一回（或：无为而治，一入学只开一个书单，任学生进行自由无羁的探讨与创造）。②在学术研究的关键时候点醒学生：针对学生毕业论文的选题，给予方向性的指点。③在人生的关键阶段点醒学生：给你以思想上的点醒，治学态度、人生道路上的启迪。（或“告诫学生要厚积薄发；教诲学生要抵制诱惑，学会拒绝”）（6分；答出一点给2分，意思对即可）4）“沉潜”是成就大学问大事业的必经之路。①“沉潜”有助于排除外在的干扰，静心做学问，进行自由无羁的探讨与创造。②“沉潜”有助于蓄势，对好的论文选题，在不成熟、没有把握的情况下不急于完成，酝酿几年，才能做好；“沉潜”有助于厚积薄发，作者牢记导师沉潜的教诲，并身体力行。从1960年雄心勃勃想做一个学者，到1985年开始源源不断地发出自己独立的声音，这是沉潜二十五年的必然结果。③“沉潜”有助于抵挡诱惑。沉潜于学术深处，生活深处，才能心无旁骛，潜心钻研，远离浮躁虚华，避免诱惑。（8分；观点明确2分，能结合文本从三个角度合理阐释，得6分；如有其他观点，言之成理亦可）