第2课时在实践中追求和发展真理1
知识目标:(1)知道真理的含义和基本属性;(2)懂得真理的条件性和具体性;(3)理解追求真理是一个过程
能力目标:通过学习真理的内容,提高正确区分和判断真理与谬误的能力,正确地对待真理和谬误,坚持真理反对谬误
情感态度价值观目标:树立追求真理的信念,崇尚真理,战胜谬误;将在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命
一、真理是客观的1
真理是标志主观同①相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映
真理最基本的属性是②,真理与谬误的界限③
真理面前人人④
二、真理是具体的有条件的1
真理是有条件的
任何真理都有自己的⑤,超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误
真理是具体的
任何真理都是相对于⑥来说的,都是主观与客观、理论与实践的⑦统一
三、追求真理是一个过程1
认识具有反复性
认识受到⑧的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识要经过实践的多次反复才能完成
认识具有无限性
主要是因为认识的对象——物质世界的无限性;认识的主体——人类世代的延续性;认识的基础——⑨的不断发展
在实践中检验和发展真理
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种⑩的前进或螺旋式的上升
“真理是时间的女儿,不是权威的女儿
”这句名言是指()
真理与权威是相互排斥的B
真理要靠历史和实践来检验C
真理与权威是相互依存的D
只有服从真理,才能具有权威2
倒洗澡水是一件非常普通的事情
然而麻省理工学院的一位教授在经过细心观察和研究后指出:由于地球的自转,美国的洗澡水旋涡朝逆时针方向旋转;在南半球,旋涡会朝顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成旋涡
其见解引起了众人的怀疑,同时也带来了更广泛的实验
水旋涡旋转方向的研究体现了()
①对既有论断的怀疑是真理发展的基础②真理与怀疑在比较和