八年级物理光的传播4VIP专享VIP免费

第四章光现象一光的直线传播学习目标学习目标1.1.了解什么是光源；了解什么是光源；2.2.知道光在均匀介质中沿直线传播；知道光在均匀介质中沿直线传播；3.3.了解光沿直线传播的应用；了解光沿直线传播的应用；4.4.知道光速。知道光速。自主学习尝试探究自主学习尝试探究光源光源目标要求：通过阅读了解什么是光源目标要求：通过阅读了解什么是光源学法指导：阅读教材学法指导：阅读教材6969页页时间要求：时间要求：11分钟分钟一、光源：一、光源：能够发光的物体叫做光源。能够发光的物体叫做光源。这些都是篝火火把油灯蜡烛电灯人造光源灯笼鱼斧头鱼萤火虫这些都是自然光源北极光实验探究光是怎样传播的实验探究光是怎样传播的目标要求：目标要求：通过演示知道光是怎样传播的通过演示知道光是怎样传播的学法指导：学法指导：观察老师的演示；阅读教材；分观察老师的演示；阅读教材；分析思考析思考时间要求：时间要求：55分钟分钟二、光的直线传播二、光的直线传播1.1.老师演示：老师演示：光在均匀介质中沿直线传播光在均匀介质中沿直线传播2.2.光线：光线：用一条带有箭头，表示光传播用一条带有箭头，表示光传播的径迹和方向的直线的径迹和方向的直线结论：结论：（（22）、光在水、玻璃等物质中的传播路线也）、光在水、玻璃等物质中的传播路线也是直的；是直的；（（33）、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。）、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。（（11）、光在空气中是沿直线传播的；）、光在空气中是沿直线传播的；想想做做小孔成像想想做做小孔成像目标要求：目标要求：通过小组合作探究，了解光沿直线通过小组合作探究，了解光沿直线传播的应用传播的应用学法指导：学法指导：阅读教材阅读教材7070页想想做做，完成实验页想想做做，完成实验时间要求：时间要求：55分钟分钟小孔成像小孔成像通过实验解决下面问题通过实验解决下面问题1.1.小孔为什么会成像？小孔为什么会成像？2.2.小孔成什么样的像？小孔成什么样的像？3.3.想一想，生活中见过这样的现象吗？想一想，生活中见过这样的现象吗？三、解释现象：三、解释现象：1.1.影子的形成：影子的形成：影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子日食太阳地球太阳月球地球月食月球2.2.日食和月食的形成日食和月食的形成太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。日食和月食的形成解释：日食和月食的形成解释：光的直线传播应用有哪些事例？光的直线传播应用有哪些事例？•射击射击•排纵队排纵队•激光激光•小孔成像小孔成像光的传播速度光的传播速度目标要求：通过阅读了解光速目标要求：通过阅读了解光速学法指导：阅读教材学法指导：阅读教材7171页页时间要求：时间要求：11分钟分钟11、光在真空中的速度是、光在真空中的速度是m/m/ss，近似等于，近似等于m/sm/s。。22、光在空气中的速度约为、光在空气中的速度约为m/sm/s；；33、光在水中的速度是上述值的，在玻、光在水中的速度是上述值的，在玻璃中的速度约是上述值的。璃中的速度约是上述值的。四、光的速度：四、光的速度：2997920003×103×10883×103×10883/43/42/32/3讨论交流总结提升讨论交流总结提升想一想：雷声和闪电是同时发生的，我们为想一想：雷声和闪电是同时发生的，我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？什么总是先看到闪电后听到雷声？学以致用尝试巩固学以致用尝试巩固1.1.光源：光源：2.2.光源的分类光源的分类（（11）自然光源：）自然光源：（（22）人造光源：）人造光源：3.3.光的传播：光在光的传播：光在介质中沿直线传播。介质中沿直线传播。可用此原理解释如下现象：可用此原理解释如下现象：、、、、等。等。4.4.光的传播速度：真空中光的速度为光的传播速度：真空中光的速度为，在其他，在其他各种介质中的速度都比在真空中的速度小，光在水中速度约各种介质中的速度都比在真空中的速度小，光在水中速度约为真空中光速的为真空中光速的；光在玻璃中的速度约为真...