植物园里的香蕉皮课文一课文导入美丽的校园课文导入校园的环境越来越美丽，同学们的精神面貌也越来越好了，这究竟是是怎么回事呢？让我们从课文里找答案吧！词语学习zìcóngyǐlái自从以来tǔtánzhǐjia吐痰指甲shuāyáróuzhǐxiè刷牙揉纸屑生词讲解•良好liánghǎo•释义：令人满意；好：养成讲卫生的良好习惯。•例句：我们要养成良好的学习习惯，认真听讲，勤于思考。生词讲解•加强jiāqiáng•释义：增强,使变得更强和更有效。•例句：我们班的哪些方面还需要加强呢？重点句型•例如，有些同学在校园里乱扔垃圾，随地吐痰。•比如不乱扔果皮、纸屑，包装袋等。•自从开展美化校园活动以来，我们的校园环境变美了。句型练习•例如……•参加体育锻炼有很多好处，例如它有利于强身健体，增强我们的体质。句型练习•比如……•我的爱好有很多，比如看书、唱歌和游泳。句型练习•自从……•自从我加入这个班级，我一直都能感受到集体的温暖。你会造句吗？课文理解•阅读课文，回答问题：•为什么校园环境变美了，同学们的精神面貌也越来越好了？•同学们列举了哪些不好的卫生习惯？•怎样做才算是讲卫生的好孩子呢？课文梳理•校园环境变美、同学们的精神面貌越来越好的原因是：•同学们养成了好的卫生习惯。课文梳理•同学们列举的不好的卫生习惯有：艾力在校园里扔垃圾，随地吐痰。阿瓦古丽不洗澡，不剪指甲，没有养成早晚刷牙的好习惯。阿布都常用脏手揉眼睛。课文梳理•讲卫生的好孩子应该这样做：阿布都不乱扔果皮、纸屑、包装袋等；要勤剪指甲、常换衣服、勤洗手。艾力不对着别人和食物咳嗽、打喷嚏；还要加强体育锻炼。阿瓦古丽不吃生的食物，吃瓜果要洗干净。•大家在日常生活中还存在哪些不良的卫生习惯呢？你有什么好的建议？课堂讨论•抄写生字词；•分角色朗读课文；•为自己制定一份卫生行为习惯表。布置作业
