活动主题：合作编诗集诗歌知识竞赛活动目的：1、通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。2、通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。活动过程：一、提出学习目标，合作编本小诗集1、咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！2、小组合作编辑二、成果展示：展示自己制作的小诗集三、激发知识冲突（诗歌知识竞赛）1、根据实际情况，将学生分成几组。2、搜集竞赛题目：如：诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。3、出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。4、知识竞赛题型：（1）必答题．每组5道题，每题10分。（2）抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分（3）风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。5、评出优胜组。四、小结通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。
