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碎片内容
如何上好微型课上好一节课，节微型课，在备课的过程中更要把微型课的特点和课题的基本内容紧密结合
考虑这双重因素，以下是我通过这一年多的理论学习与实践体验总结的关于微型课在备课过程中必须考虑的而在上课过程中又要必须遵循的几各方面
1、精心取舍课题内容，然上的是一种微型课，课堂那样大容量的教学，内完成教学任务，如果课题切入很小、很具体，接按照课题要求分析探讨就行，较适用于数学、科学等学科；
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