孟津第二县直中学单元主题备课导学案编号：时间：年月日年级八年级学科物理备课人张耀武牛晶晶主题机械运动5——运动的快慢2课型新授课补充与修订教材分析教学目标一、知识目标1．能用速度描述物体的运动．2．能用速度公式进行简单的计算．3．知道匀速直线运动的概念．二、能力目标1．经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力．2．能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力．教学重点难点教学重点：速度的概念及单位．教学难点：匀速直线运动的判断及速度单位的换算教法及学法讨论法、实验法、观察法。导学过程一、引入新课二匀速直线运动变速运动比匀速运动复杂，在不要求很精确，只作粗略研究的情况下，也可以用公式v＝计算变速运动物体的速度，不过求得的速度v表示的是物体在时间，内通过路程s中的平均快慢程度，这样算出来的速度叫平均速度．[投影]练习4：火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140km，求火车的速度．全体同学练习，一名学生板演．解：v====140km／h．[师]火车从北京出发到天津停止，虽然时快时慢，但我们设想火车在1小时内匀速行驶了140千米，火车平均在单位时间内通过的路程就是火车在这段路程或在这一个小时内的平均速度．提醒同学们注意：(1)v=中的v表示物体在通过路程，中的平均快慢程度：t是通过路程s所用的时间．即v是在s或t内的平均速度，离开了某一段时间或某一段路程，平均速度便失去了意义．(2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．三、小结1．速度是表示物体运动快慢的物理量．(1)匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程．(2)匀速直线运动速度的计算公式是v=．(3)速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)．2．在变速运动中，v＝求出的是平均速度，五、板书设计意义：表示物体运动快慢的物理量定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程公式：v=速度单位：米/秒（m/s,m·s-1）千米/时（km/h）（veiocity）s=vt计算：v=t=概念平均速度计算教学反思
