第19课最大的“书”R二年级下册新课导入我们知道有语文书，数学书，音乐书，美术书，可是还有一种“书”，你想知道吗？字词注音地质勘探岩石厚重印迹痕迹陆地煤炭刨土zhìkāntànyánhòuyìnhénlùméitànpáo词语积累一册厚厚的脚印雨痕煤炭宝藏刨根问底地质勘探队员点击看课文朗读视频！初读课文这篇课文主要讲了件什么事？一天，爸爸带_______去_______。爬到_________，遇到了一位_____________，他为川川介绍了_____________。川川爬山半山腰地质勘探队员最大的“书”课文解读找一找,川川和叔叔有几次对话,分别交流。“叔叔，您在看什么？”“我在看‘书’呢？”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”雨痕波痕“这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”树叶贝壳小鱼观察它们有什么不同有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。“这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海地慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“读了这本岩石书有什么用呢？”“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”“太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”川川长大了想干什么？课堂作业写一写这本岩石书还会告诉我们什么？赶快写写。报听写视频同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
