12再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。3你觉得当时的场景可以用哪几个词来形容?难舍难分、依依不舍……4自由读第一自然段,哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士?划出相关句子,抓住重点词句体会。5是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!雪中送炭:比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险?大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗?还为我们送来了什么?6八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!想象一下,说说大娘还会为我们做哪些事?您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?7默读第二自然段,找出最感动人的句子,抓住重点词句体会。同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?8读读第三自然段,找出最令你感动的句子,把重点词句圈起来。您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?9再见了,亲人10课文中的大娘、小金花、大嫂,与志愿军战士并没有真正的血缘关系,战士们却把他们称为“亲人”。同学们互相讨论讨论,用自己的话概括出哪些事说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人。11为了志愿军,大娘________________________________________________________________________。为了志愿军,小金花__________________________________________。为了志愿军,大嫂____________________________________________。穿越火线送打糕,却昏倒在路旁;抢救伤员,却失去了小孙孙为了救侦察员老王,妈妈与敌人同归于尽为了挖野菜,被敌人炸伤了双腿,只能靠双拐走路12这三个自然段,在写法上有什么特点?这三个自然段虽内容有别,但写法相似。首先,每个自然段都以祈使句开头,饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激,表达了中朝人民密不可分的亲情。13其次,这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助,付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”,他们不是亲人,却胜似亲人。最后,每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾,这样的表达避免了平铺直叙,将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。14可亲可敬的朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢?15H:\旧版.f4v16志愿军战士为了朝鲜人民抛头颅,洒热血,付出良多。想一想,朝鲜人民在依依惜别的时刻会说些什么?请选择小金花、大娘、大嫂三者之中的一人为角色,以他们的口气,写一个片断,题目也是《再见了亲人》。17大娘小金花大嫂……志愿军用鲜血凝结成的伟大友谊不是亲人胜似亲人18志愿军战士踏上异国他乡,与朝鲜人民共同浴血奋战;朝鲜人民关心志愿军战士,军民一家人,同甘共苦,都是为了什么?为了打败共同的敌人,为了实现共同的心愿──和平,这就是爱国主义,这就是国际主义精神。19作业:1、背诵自己喜欢的段落。2、推荐阅读:魏巍的作品《依依惜别的深情》、《谁是最可爱的人》