EDBAC扬中市同德中学八年级数学备课组校训：做人求知第2课时课题：全等三角形主备：王士祥审核：施正鹰班级__________姓名__________【学习目标】知道全等三角形的有关概念，会用符号语言表示两个三角形全等，会在全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角。【学习重点、难点】重点三角形的性质，难点确认全等三角形的对应元素【学习过程】一、课前预习，导学1、举出能完全重合的几个图形2、剪两个能重合的三角形。3、我们把能完全重合的图形叫全等图形。则两个能重合的三角形叫把你剪得的两个三角形摆放成图１、图2、图3所示位置。图1图2图3把图1中的△ABC沿BC所在直线平行移动到△DEF的位置，两个三角形重合，表示为≌；把图2中的△ABC沿BC所在直线翻折180°到△DBC（即△DEF）的位置，两个三角形重合，表示为≌；把图3中的△ABC绕顶点C旋转180°到△DEC（即△DEF）的位置，两个三角形重合，表示为≌；分别说出各对全等三角形的对应角和对应边：二、课堂检测写出出下列几种图形全等三角形和它们的对应边和对应角：]FEDCBADCAEBEDCBADFECBADC(F)B(E)AEDC(F)BA扬中市同德中学八年级数学备课组校训：做人求知
