教学内容：百分数的意义和写法教学目标：1.理解百分数的意义，能正确地读写百分数。2.收集生活中的百分数，并能进行分析处理，理解百分数表示的两种数量的关系。3.感受百分数在生活中的广泛用途，激发学生运用百分数的兴趣。教学重点：理解百分数的意义教学难点：能说出生活中百分数的意义。教学用具：各种含有百分数的实物教学过程：一、创设情境，知晓目标。1.师生交流收集到的百分数。2.学生说说想知道的有关百分数的哪些知识。二、探究研讨，学习目标1.知道学生阅读教材77——78页，师巡视指导。2.汇报交流：学生说说自己都学会了哪些知识。a、百分数的意义。b、百分数的写法。c、百分数的读法。3.指导学生说说自己收集到的百分数的意义。4.指导学生在练习本上写出10个百分数，然后同桌之间互相交流。三、综合练习，检测目标。（一）读出下面的百分数86%63、2%36、8%36、4%（二）写出下面各百分数百分之五十百分之九十九百分之一百四十四点五（三）说说下面百分数的意义1.六年级男生人数占全班的40%。2.全校教师人数的70%是女教师。（四）有甲乙两杯糖水，甲杯中糖占12%，乙杯中水占90%，这两杯糖水，哪一杯比较甜？为什么？四、互评自评，回扣目标。1.学习了百分数后，你想对百分数说些什么？2.学生用一个百分数来评价一下自己在本节课中的表现程度。
