四年级语文上册课件鸟的天堂VIP免费

作者简介巴金（1904~2004）原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。四川成都人，代表作长篇小说《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》），中长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”解题1.天堂常比喻什么？指美好的生活环境。2。鸟的天堂指什么？指能让鸟生活得自由、幸福、快乐的美好地方。读课文思考作者到‘‘鸟的天堂’’去过几次？在什么时候？看到了什么？茫桨律榕隙耀暇抛灿烂竿规支株缝缝梢寂学习生字mánglǜxìxiácàngānzhīféngshāo茫然规律间隙闲暇灿烂竹竿支撑缝补树梢jiǎngróngyàopāolànguīzhūfèngjì船桨榕树照耀抛弃破烂规矩株连缝隙寂静灿（）烂（）竿（）茫（）桨（）规（）律（）支（）株（）缝（）隙（）耀（）梢（）寂（）数禁shǔ(不可计数)shù(数学)jīn(不禁)jìn(禁止)应兴yìng(应接不暇)yīng(应该)xīng(兴奋)xìng(高兴)颤chàn(颤动)zhàn(打颤)不可计数静寂留恋应接不暇一簇纠正颤动缝隙昨天灿烂高塔船桨清楚缆绳木桩拨水停泊茂盛近义词：茂盛－茂密反义词：逼近－远离陆续－连续静寂－喧闹渐渐－逐渐光明－黑暗展示－展现茂盛－枯萎颤动－抖动逼近－靠近不可计数－数不胜数应接不暇－目不暇接默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？•两次。•第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。•第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。再次默读课文，思考：作者是按什么样的顺序来写这篇课文的？你能给课文分段吗？作者是按什么样的顺序来写这篇课文的？•按照游览顺序来写的。你能给课文分段吗？共几自然段？分几部分?分别是哪几自然段？每一部分写了什么？四人小组讨论一下。你能给课文分段吗？•第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。•按照游览顺序。•第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。•第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。•按照游览顺序。•第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。•第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。•第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。•按照游览顺序。•第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。•第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。•第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。•第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美。精读第一部分：•１.这一部分写了什么？•2.为什么要写这部分？作用是什么？这部分写了作者和朋友们划船出去玩。第１自然段告诉了我们时间，还有是对天边的描写。第４自然段是对河面的描写。作用是：这两处描写，写出了夕阳落山的美好，写出了河面的平静，衬托出游人的心情十分快乐。精读第一部分：•3.找出比喻句。比喻句的作用是什么？三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。把桨声比作乐曲，形象具体地写出了出游时的快乐。作者与朋友的出游会看到什么？请看第二部分。课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。榕树：大、茂盛、生命力强（一）大我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）想一想，句中的两个“真”字的意思一样吗？我有机会看清它的真面目，真是一株大树。怎样读这个句子？我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。真本来的，实际的清楚，明白确确实实真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。从划线部分，你体会到什么？我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株...