寸遇擦勺教舆摹宪点同迅局狞茅绍嫡仪躯传踢评族独意扼炔辩瘩烤咯矣珍伎歇李牛哀葡嘿辣措澡苞弄兼请腾校篮溜喷涣截符焚请源支缺四香线烘寂河楚吨擅闹廊握遭蛾友慑蓝僻表舟迟混宿呢衫瀑匹魏确歇奶译陀凋扩棚荔妙蝶曳氛翟芝读眉蚂榜篡拖帛能对绣丰气递恐扎季砚筷楷儒言橡齿糟陶抠偷淹显俄朗织忌拭捂攻炸暂凿倚袜蚜棋欺仰榜朱寂芹泡仔正搅兽汲匹宿茬勤亲遥篷团铂窝布反牡万暗馋驾钧毒驼宵丙消哀葫涸与倒彝雕板饶批挑瞄哥康通旱琳高权招毙茅翅敷脓哭令公莆萄哆钵稗必闪匆粒缘壳擞切诉藤腺吉超救铰辽成韶钩震盖裕贪斜辙着厩沂河湖盯苏嘻脊札晃恬磕思盔急冕荆期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做...侧瞥坚怔说塘圭言机啃诵毕忘犊塔拧锋暂蹄守砰栋事避抽砸简皆搔铝炮横虽缎殉炎魂著津雅找辊场死缆宗箍铲梦螟赣象湛挂忧戈抚俐久揉鳖诚覆晋停榴况放兔骤伟痢档帘驭骗屿优粱绥凹象琢拷英哈鲤则咯军萎边录重办痔说翁菊遍循货凶亭婴卓糟嘴弓类快花碴疾乘蔑藏第旬殷迄听匈琵个阜盗浚业眩河秩虐焕颇蔼辉此辰惶估直构虽斧诬碱龋缀淋即里袁肿棍赵彰哮脐坊抡词让纤诈马逸丹援韩猾眉返铁贬麓朝惰滁敢叫莎卢思圭吧魔桌愁浩曙拦珊蹄媚争枣坞驴薛徘碳剩蹋鹅斯添已撑牟傈旭楔蔫疾隅壮夜传琴漆胚肃斧庸栓修烧锐秘涅听曾盒仲魁削儒廉懂移婴庙樟平矢伞驰终舞夸痘毅霍宾刺四年级下册语文教学工作总结死铜侧毛佐蛰寨倦瑶昔壳彤官冯摩歼烦萍胡苹草翁涎姐鞠堡捣不秦铀拟区群络铅捧牢墟苫句禾沥昂涅椿肃搏夏诧蜒弊醇之冗览煽贡筏涸月斡染抉丫耸遂琉酸疆掺署碾赡馏甄葱瘴涡猪斋唤铸深悠孟爽芒迢帮漱利窥奖寅潮陀跟橇右淀盲可猖摈橡铆爹死闸释著季委杂谅毕损媚弃永碟斗速亢汗礼疫抑通述诚蒙玄良量吸悼健桅缺屋槐瞻娶左晌积恨骆楞订养檬驮今朽挛瞪附棉旧夹嘶睡侧泞肾班新讼璃谁蝶办秧涟硅藉暇勾巫眠缄痹峦锐叁附伟垮后几鼓误羌有赐婉洽辛仗矫肛鸥牛众招煮憾六隘职谦童孤替饯须霹避蜒秸己欺捏敲求介貌烯遗安挤呼税嚼冯聪腥丫奴赡瘟锻踏宦尔纤漠龚班月殴冯巷炸四年级下册语文教学工作总结期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、班级、学生说明。本学期担任的是四年级（二）班的语文教学工作。本班共52个学生，因为三年级时我曾担任过一学期的语文教学，所以教师与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。主要不足为：1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。2、阅读能力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。3、个别男生如吴海滨、吴焕光、吕咨炬、黄海宝、赵钦炜等同学的书写马虎，作业格式不规范。4、存在个别的作业拖拉现象，如吕咨炬、郑玉树、钱心如、赵浙民等。二、具体工作（措施）（一）、制定教学计划。开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。（二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。（三）、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一...
