这本书是美国教育部评选的百部最受老师和孩子喜爱的书之一这本书有30多种文字流传世界各地，美国本土销量1800万册！是美国大学生必读书目。这本书奠定了作者在当代美国文学界的地位。从前有一棵大树……它喜欢上一个男孩儿男孩每天会跑到树下采集树叶采集树叶给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干在树枝上荡秋千吃树上结的苹果。同大树捉迷藏累了的时候，就在树阴里睡觉小男孩爱这棵树……非常非常爱它。大树很快乐。但是时光流逝。孩子逐渐长大。大树常常感到孤寂。有一天，孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！”“我已经长大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱。你能给我一点儿钱吗？”“很抱歉，”大树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快乐。”于是，男孩爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。大树很快乐。很久很久，孩子没有再来看望大树……大树很难过。后来有一天，孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！”“我有很多事要做，没有时间爬树了。”孩子说。“我需要一幢房子保暖，”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗？”“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快活了。”于是，那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。大树很快乐。孩子又有很长时间没有来看望大树了。当他终又回来的时候，大树非常高兴，高兴的几乎说不出话来。“来吧，孩子，”她声音嘶哑地说，“来和我玩玩吧！“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。”孩子说。“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样，你就可以航行到远处去……你就会很快乐了。”于是，孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐……但是心坎里却有些……面对这幅静止的画面，这幅让“大树很快乐”的画面，你快乐吗？一无所有的大树还会希望孩子回来吗？孩子会回来吗？过了好久好久，那孩子又来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“我没有什么可以给你的了。”“我没有苹果了。”“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了，”孩子说。“我没有枝条了，”大树说，“你没法在上面荡秋千了——”“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。“我也没有树干，”大树说，不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。“真是抱歉。”大树叹了口气说，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉……”“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”“那好吧。”大树说，它尽量把身子挺高。“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”于是，孩子坐下了。大树很快乐。此时，男孩也许在回忆……也许在向大树倾诉……也许……你身边有没有像这棵“大树”的人呢？能说说你读完故事后的感受吗？读完一本书后,整理自己的感受这叫做回味；读完一本书后由书中的人物想到自己身边的人,由书中的事想到自己身边的事,这叫做联想。有了回味和联想，我们才可以把一本书读长读厚。《阁楼上的光》《人行道的尽头》《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》《向上跌了一跤》《一只会开枪的狮子》《谁要一只便宜的犀牛》《稀奇古怪动物园》《一只加长十分之五的长颈鹿》谢尔.希尔弗斯坦
