人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思伯牙绝弦马克思与恩格斯伯牙绝弦的故事是讲述知音难求的一个故事。俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。但遗憾的是，后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。马克思与恩格斯友谊：这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。一、友谊是人生的财富1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用2.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养为什么说友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养？(1)友谊能使我们互相启发、取长补短、相互激励(2)有助于我们增长才智(3)能排除内心孤独(4)能给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？1、交朋友首先要看对方的人品2、志同道合是成为朋友的重要因素3、选择朋友也可以“五湖四海，取长补短，互勉共进活动1：班级风景：阅读课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。思考：1.你如何看待小立和小海的“哥们义气”？2.说说自己在这种情况下会如何处理。3.你会愿意和小立、小海做朋友吗？为什么？活动2：情景再现：男生小力，述说自己的苦恼：“我和我家的狗关系好，它也喜欢我，我的“狗缘”不错！可是我的“人缘”却……同学们在打篮球，我想加入，可他们却异口同声地说：“NO！”上课分组讨论时，总剩下我孤零零的一个，和谁讨论吗？这个问题一直困扰着我，为什么他们不欢迎我？！活动2：情景再现：我又没有恶习，功课还不错，至于长相嘛，虽然不帅，那又不是我的错，我恨啦！！！这是为什么？？？”老师看了小力的周记：“可怜的小力，我一定要负起扭转劣势的责任！”于是老师请了大家公认最有人缘的阿华分享经验。如果你是阿华，你会跟小力分享什么经验?活动：情景再现讨论：人缘较好的同学有哪些特点？1.萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）2.周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）活动：情景再现3.遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己）小结：选择朋友的标准：1.要看对方的人品；2.志同道合是成为朋友的重要因素；3.朋友可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进；友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？1、平等相待2、相互尊重和信任3、相互关心和帮助4、相互宽容和谅解5、相互真诚和坦率6、朋友间的互助要有限度，讲原则活动：心灵体验1.阅读课本中的素材“朋友之间”。2.分组讨论:我们自己有类似的现象吗？举例说明朋友间交往过程中常见的误会有哪些。3.讨论:朋友之间如何相处？总结：1.常见的误会：缺乏沟通；斤斤计较；歪曲对方的用意……2.相处的艺术：善于倾听；宽容大度；真诚坦率；互相体谅……友谊加油卡（一）友谊加油卡（四）友谊加油卡（三）友谊加油卡（二）欣赏歌曲：友谊地久天长1.要看对方的人品；2.志同道合是成为朋友的重要因素；3.朋友可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进.选择朋友的准则1.平等相待2.相互尊重和信任3.相互关心和帮助4.相互宽容和谅解5.相互真诚和坦率6朋友间的互助要有限度，讲原则朋友相处之道：
