教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688高一年级化学学科“问题导学案”【课题】资源综合利用环境保护【编写人】【审核人】高一年级化学教师【学习目标】1.知道煤、石油、天然气的主要成分,了解如何对它们进行综合利用。2.通过环境保护和绿色化学的知识,加强环保意识并培养绿色化学的理念【学习重点】煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的利用;【学习难点】石油裂化的原理教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688【学习过程】第一课时【讨论与交流】一、煤、石油和天然气的综合利用1.煤的综合利用(1)请用你知道的事实说明煤的成分。(2)煤的干馏属于化学变化还是物理变化?有哪些主要产品?(3)为什么要进行煤的气化和液化?并写出煤的气化过程的主要反应方程式。【小结】煤的综合利用教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688【知识梳理】2.天然气的综合利用:天然气是一种的化石燃料;同时也是一种重要的,主要用于合成和生产。【思考与交流】为什么要使用气体燃料呢?【知识梳理】3.石油的加工:石油主要是由组成的混合物。(1)石油的分馏教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688石油分馏是利用原油中各组分的不同,将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。石油分馏主要在分馏塔中进行,通过分馏可以获得、、等轻质油。(2)石油的催化裂化石油的催化裂化是将含碳原子较、沸点较的烃断裂为含碳原子较、沸点较的汽油的过程。石油裂化的产品再经过进一步裂解,可以获得很多重要的化工原料。、、等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。(3)其它的石油加工教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688石油在加热和催化剂的作用下,可以通过使链状烃转化为环状烃,获得、等重要化工基本原料。【问题探究】(1)什么叫分馏?(2)分馏的设备:______。(3)主要产品:_____(___、___、___),_____。(4)产品特点:______(______)、____(____)。(5)什么是裂化?裂化与裂解有什么区别?(6)催化裂化的目的:----------。教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688(7)写出十六烷裂化、裂解的化学方程式,分析其化学键的断裂与形成过程。【小结】石油的综合利用教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688【阅读填空】教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-66884.以煤、石油和天然气为原料生产合成其他材料(1)主要以煤、石油和天然气为原料生产的三大合成材料是、、。(2)聚乙烯塑料的生产原理:在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下,乙烯可以发生,形成相对分子质量巨大的。用化学方程式表示该反应:像这种反应成称为,简称。聚乙烯分子中,乙烯称为;重复结构单元-CH2-CH2-称为;n称为。(3)高分子化合物的基本特征是相对分子质量巨大。高分子化合物有天然的,如、、等,也有人工合成的,教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688如、、。人工合成的高分子由于在自然界中速度很慢,会造成巨大的环境压力。【因人训练】1、我国三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电,相当于每年燃烧3千万吨原煤的火力发电厂产生的能源,因此,三峡工程有助于控制:①温室效应②二氧化硫的排放③白色污染④碳氢化合物的排放()(A)①②(B)①②③(C)①②④(D)①②③④2、某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面,观察到这辆车在起动、刹车时排出黑烟,由此可推断这辆车所用的燃料是()(A)汽油(B)液化石油气(C)天然气(D)柴油教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-66883、下列物...