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教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688高一年级化学学科“问题导学案”【课题】资源综合利用环境保护【编写人】【审核人】高一年级化学教师【学习目标】1.知道煤、石油、天然气的主要成分，了解如何对它们进行综合利用。2.通过环境保护和绿色化学的知识，加强环保意识并培养绿色化学的理念【学习重点】煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；【学习难点】石油裂化的原理教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688【学习过程】第一课时【讨论与交流】一、煤、石油和天然气的综合利用1.煤的综合利用（1）请用你知道的事实说明煤的成分。（2）煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品？（3）为什么要进行煤的气化和液化？并写出煤的气化过程的主要反应方程式。【小结】煤的综合利用教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688【知识梳理】2.天然气的综合利用：天然气是一种的化石燃料；同时也是一种重要的，主要用于合成和生产。【思考与交流】为什么要使用气体燃料呢？【知识梳理】3.石油的加工：石油主要是由组成的混合物。（1）石油的分馏教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688石油分馏是利用原油中各组分的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。石油分馏主要在分馏塔中进行，通过分馏可以获得、、等轻质油。（2）石油的催化裂化石油的催化裂化是将含碳原子较、沸点较的烃断裂为含碳原子较、沸点较的汽油的过程。石油裂化的产品再经过进一步裂解，可以获得很多重要的化工原料。、、等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。（3）其它的石油加工教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688石油在加热和催化剂的作用下，可以通过使链状烃转化为环状烃，获得、等重要化工基本原料。【问题探究】（1）什么叫分馏？（2）分馏的设备：＿＿＿＿＿＿。（3）主要产品：＿＿＿＿＿（＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿），＿＿＿＿＿。（4）产品特点：＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿）、＿＿＿＿（＿＿＿＿）。（5）什么是裂化？裂化与裂解有什么区别？（6）催化裂化的目的：----------。教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688（7）写出十六烷裂化、裂解的化学方程式，分析其化学键的断裂与形成过程。【小结】石油的综合利用教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688【阅读填空】教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-66884.以煤、石油和天然气为原料生产合成其他材料（1）主要以煤、石油和天然气为原料生产的三大合成材料是、、。（2）聚乙烯塑料的生产原理：在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯可以发生，形成相对分子质量巨大的。用化学方程式表示该反应：像这种反应成称为，简称。聚乙烯分子中，乙烯称为；重复结构单元－CH2－CH2－称为；n称为。（3）高分子化合物的基本特征是相对分子质量巨大。高分子化合物有天然的，如、、等，也有人工合成的，教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688如、、。人工合成的高分子由于在自然界中速度很慢，会造成巨大的环境压力。【因人训练】1、我国三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧3千万吨原煤的火力发电厂产生的能源，因此，三峡工程有助于控制：①温室效应②二氧化硫的排放③白色污染④碳氢化合物的排放（）（A）①②（B）①②③（C）①②④（D）①②③④2、某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面，观察到这辆车在起动、刹车时排出黑烟，由此可推断这辆车所用的燃料是（）（A）汽油（B）液化石油气（C）天然气（D）柴油教师备课、备考伴侣适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-66883、下列物...