冷泉学校常规工作要求为了规范教师教学行为，提高教师教学水平和课堂效率，不断提升我校教育教学质量，特从以下几方面制定我校教学常规工作要求。一、课程开设1、3—6年级开设的课程14门：语文、数学、英语、品社、科学、音乐、体育、美术、书法、电脑、中华颂国学经典、综合实践、安全法制、健康卫生2、1----2年级开设的课程10门：语文、数学、品生、音乐、体育、美术、书法、中华颂国学经典、安全法制、健康卫生3、语文、数学、英语、品社、科学5门课以外课程的开展：音乐：1—6年级每周上两节，由张芹老师负责，要有简单备课。1-2年级合并在一起上课，3--6年级合并在一起上课。应张芹老师要求，3—6年级的代课教师应积极地配合张芹老师管理好音乐课的纪律。体育：1----2年级每周上4节，3-----6年级每周上3节。教师教学以眼保健操、武术操、兔子舞、队列队形、跳绳、踢毽、跑步、转呼啦圈、体育游戏为主。美术：（1）1----4年级每周2节课，5----6年级每周1.5节课。（2）教师教学以美术教材内容、在图画本上画画为主。（3）教师对学生在图画本上的作品要打出等级。（4）可以不备课。书法：（1）专时专用，下午20分钟写字课不得上文化课。（2）学生使用练字本或写字教材，每天写好一个字。（3）教师在黑板上方格内示范书写；学生书写，反复训练；教师当场辅导、指点。（4）写字教学可以不备课。（5）写字本或写字书要求：A要有教师的辅导痕迹，辅导痕迹一律用红笔。B教师可以给学生范写，学生写的好字用圈画出。中华颂：（1）教师语文备课本中要有备课。（2）学生积累本上要有读书心得。综合实践：（1）3—6年级每周3节课（2）语文、数学、英语老师各上一节，要有备课。安全法制：（1）要有备课（2）每周一节（3）班主任落到实处健康卫生：（1）要有备课（2）每周一节（3）科任教师落到实处电脑：3—6年级每周1节。二、备课教师备课必须对照本课内容，在详细阅读教学参考书，认真解读课程标准的基础上进行。1、课前学习：语文、数学教师每课都要根据教学内容，教学重难点，为学生课前学习制定出相应的学习内容，并且在备课本上明确地体现出来。2、语文备课（1）“双课时双层次六环节”流程第一课时：初读文本，整体感知。①读：初读文本，自主学习。②读：指名读文，字词反馈。③读：再读文本，当堂训练。④读：回归整体，理清文脉。第二课时：精读文本，深化感悟低段：⑤读：熟读文本，指导朗读。⑥读：熟读成诵，当堂训练。中段：⑤读：重点精读，品词析句。⑥读：回归整体，领悟写法读写迁移，当堂训练。高段：⑤读：重点精读，打通文脉。⑥读：回归整体，领悟写法。（2）每篇课文都要有课内阅读教学设计和相应的题型设计。（3）每单元末要有单元复习备课，归纳总结出本单元的知识点，结合学生的实际情况，及时对学生进行查漏补缺。3、数学备课（1）六步导学激活课堂导入激趣--目标导航--合作交流--质疑解惑--分层训练--迁移拓展（2）四步导学自主备学-----展示交流--------检测反馈-------反思小结（3）要根据当天的教学内容及重难点设计出相应的有价值的题型。（4）要有单元复习备课，归纳总结出本单元的知识点，结合学生的实际情况，及时对学生进行查漏补缺。4、英语、品生（社）、科学（1）教学流程可以简略，但每课教材上所有的的知识点、所有补充的知识点必须全部列出。（2）要有围绕全部知识点的题型设计。5、教师备课要有实用价值，必须是自己上课用的，不得抄袭教案。二、课堂教学1、教师按时进课堂，不空堂，提倡候课制。2、教师不拖堂，向四十分钟要质量。3、把课间十分钟留给学生，不准经常性地把大批学生叫到办公室辅导作业、背课文等，使学生有充足的时间上厕所、活动、准备上好下一节课。三、作业要求1、语文、数学、英语、品社（生）、科学：各科作业本上的作业要有批有改，有批改日期，作业字迹要工整、书面要整洁。2、作文每周一篇。大作文与小作文间周进行，大作文要求认真批改，小作文可以简批。3、积累本（1）3—6年级积累本的正面写课内积累，反面写课外积累。课内积累课文内容以及与课文相关的内容，课外积累以《中华颂—国学经典》为主，以及课标中要求...
