2022四年级思品教学工作总结四年级思品教学工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我收集整理的四年级思品教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。四年级思品教学工作总结1第1页共29页在这一学期中我担当了四年级品德与社会课的教学工作，在教化教学任务中，我根据新课标要求实施教化教学工作。在教学中，我能仔细钻研教材，从学生熟识的生活环境、生活素材入手，探究性的尝试设计种种教学方式，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径，从而帮助学生驾驭正确的是非观，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。现将本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的阅历和实行的教学措施1．互动的动态式探讨第2页共29页在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和实力。在教学时，我注意预设与学生生活实际的一些情境、素材，擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历。2.多样化的情境式表演在教学方法中，我常采纳讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色嬉戏小品表演、学问竞赛等多种形式。使学生在轻松的、熟识的、竞赛式的方式中获得内心的体验，从而更好地达到了培育学生良好思想品德第3页共29页教化的目的。二、今后努力的方向1.开放的教学空间开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。2.运用开放式的评价考核评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。依据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价详细包括学习看法、学习实力和方法、学习结果。”我认为在考核时第4页共29页要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知实力考核与行为实力的考核相结合；重在平常性考核，形式可采纳老师评、自评、小组互评、家长参加评价等方式相结合，促进学生全面发展为目的。经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高。今后我应进一步加强学习，提高反思实力和组织教学的实力，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。四年级思品教学工作总结2一学期来，可以说惊慌劳碌而收获多多。我仔细执行学校教化教第5页共29页学工作安排，主动探究新课程标准数学课堂教学的'新思路，收到了良好的效果。一、取得的成果与阅历（一）在数学课程中1、仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。第6页共29页2、以德为本，层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。3、细心备课，仔细教学，努力提高教学水平和教学效果。课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，第7页共29页本人除注意探讨教材，把握好基础。通过培育学生学习数学的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在业务上，本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力...
