2022学习普通话心得体会学习一般话心得体会15篇当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我收集整理的学习一般话心得体会，希望对大家有所帮助。学习一般话心得体会1从我校起先要求用一般教学，受到了剧烈反响，学生老师的不适第1页共53页应，老师说起来吃力，学生听起来很难懂，特殊是年龄偏大一点的老师，反对一般话教学，他们束之高阁；有的年轻老师也认为，用一般话教学，怕学生听不懂，所以在领导强调时，他就一般话教学，会上不讲了，他也不用了。我呢，在师范学校时，学校的一般话要求是给100个汉字注音，能注音90个或90个以上为及格，注音对了，读出来就是不准。假如学校会上不讲用一般话教学，我自己一人用起来，别人认为我撒野，我自身想学一般话的想法就渐渐消逝了。走上教学生涯两年，一次外出培训，宣起了我学一般话的信念。那是，到贵阳花溪参与音乐老师培训，给我们上课的几位老师都是四第2页共53页五十岁的人了，她们的一般是那么标准，那么流利，我们也能听懂啊不是有的老师认为的：用一般话上课，自己吃力，学生听不懂，害已又害生，到时成果教不出来，还要挨指责，考核成果低。但我深深相识到，老师一般话不标准，学生确定听不懂，在心中我暗暗发誓，肯定要学好一般话。正好赶上是大力提倡一般教学，老师们还要一般话过级，同一办公室的老师在我的劝服下也来了热忱。办公室里随处都能听到老师练习的声音，我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边第3页共53页听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。其次，师生互动。即老师督促学生说一般话并订正其错误学生督促老师的同时，也为老师纠错。第三，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉。第四，不懂就查，我在办公桌上放了一本字典，遇到不相识或分不清读音的字我就查。第五，坚持用一般话进行。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。这样努力，不得不使我们的进步很快，老师们，同学们，只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为第4页共53页我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。学习一般话心得体会2一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时，每天读a、o、e，想不到这对我们后来学好一般话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好一般话是何其之第5页共53页难，简直就是无本之木、无源之水!学好一般话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特别缘由今日不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以第6页共53页为什么不给我去烧?!”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说?”。说这样，原来是一个很简洁的意思，现在是越扯越远了。要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们...
