2022学前教育宣传月活动总结学前教化宣扬月活动总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我整理的学前教化宣扬月活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学前教化宣扬月活动总结1一、活动主题第1页共91页欢乐生活，健康成长二、活动时间20xx年6月26日至6月30日三、活动开展状况（一）组织老师学习1、仔细抓好教职工的理论学习，我园组织幼儿园老师集中学习、分组学习、自学等形式，学习上级文件、传达上级会议精神、学习指南等，在理论学习中不断要求老师们要订正“小学化”教化内容和方式。2、通过学习，让老师从思想上引起重视，过早的“小学化”式第2页共91页学习，是对幼儿的摧残，是违反教化法律法规的。（二）加强幼儿园管理1、严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。2、健全幼儿园的规章制度（有各类制度）职责，并能仔细执行落实（有各类教化教学资料）学具等。3、创设相宜幼儿发展的良好条件，杜绝“小学化”教化环境。4、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活第3页共91页动和自由活动时间。5、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏，体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏做做玩玩等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。通过各种活动的开展，来熬炼幼儿强健的体魄，激发全面发展欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。（三）加高校前教化宣扬1、召开家长会，带领家长学习有关内容，让家进步一步明确幼儿园的办园宗旨，办园方向和办园目的，坚持科学保教，规范办园行第4页共91页为。引导家长树立科学的育儿理念，提升家长科学育儿的信念和实力自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的活动，实现家园共育，促进幼儿健康欢乐成长。2、开展园内宣扬，通过黑板报等宣扬幼儿学习与发展指南，通过全体老师的学习宣扬，加大幼儿教化的宣扬，同时组织幼儿园老师集中培训，让幼儿园老师清晰幼儿教学活动的开展形式。3、开展校外宣扬，通过发宣扬单，让社会各界人士了解幼儿教化的政策法规。总之，本次学前教化宣扬月期间，我园通过召开家长会、下发资料、板报宣扬等形式，大力宣扬学前教化政策，幼儿园的第5页共91页保教工作等有关学问，让全社会了解学前教化发展的现状、将来，无幼儿教化教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和幼儿园老师驾驭了科学保教保育的学问。学前教化宣扬月活动总结220xx年5月22日中午，在张家港市试验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教化宣扬月活动”启动仪式。活动的主题是“嬉戏——点亮欢乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。本次活动会在老师层面和家长层面同时推动。推动方式为：第6页共91页1.家长园地：保教之窗的内容从今日起先的一个月内更新为嬉戏的相关理论和学问，向家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。2.读书漂流;每个班级将进行《嬉戏精神与幼儿教化》、《追寻幼儿教化的嬉戏精神》这两本图书的漂流活动。此项活动是为了深化贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教化理念，向幼儿园、家长和全社会宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园老师组织嬉戏的实力，提高家长对嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式的相识，提高社会对《指南》的相识，营造有利于幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏的环境，扭转当前存在的重学问第7页共91页技能学习、忽视幼儿嬉戏的现状，推动学前教化科学发展。学前教化宣扬月活动总结3我园以学前教化宣扬月活动方案文件精神为依据，深化实行教化部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，仔细做好我园学前教化宣扬月工作。大力宣扬学前教化发展成果、政策，学前教化管理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关切和支持学前教化的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教化宣扬月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣扬月活动做如下总结：...
