2022六年级语文教学总结六年级语文教学总结范文集合九篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的六年级语文教学总结9篇，欢迎大家共享。六年级语文教学总结篇1时间如星域间的流星，来去匆忙，一个学期的教学又结束了。回第1页共65页顾这学期的工作，我以《新课程标准》为依据，以学校提出的“减负高效”的为指导思想，圆满完成了本期的教学任务。一、努力提高课堂教学效果1、课程标准入心，入课堂。《语文课程标准》对语文的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求开学初，我首先熟读《课标》，细致研读教材，制订出切实可行的教学安排。起先上课，每一节课都有全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的评价衡量不同程度的学生。第2页共65页2、仔细备好每一节课。这是我在美舍带的第五个小学毕业班，同样的课文我已经上了五遍，但我还是始终坚持了课前仔细钻研教材把握教材的关键；依据本班学生的特点，了解学生原有的学问驾驭状况，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，了解他们学习新学问可能会有哪些困难。针对学生实际仔细备课，实行相应的教学手段进行教学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，如何支配每一个教学环节，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。3、在课堂教学中，我努力通过简炼的语句，抓住关键，运用生第3页共65页动好玩的语言突破难点，讲清重点。我们班的学生比较活跃，于是，我引导学生自己发觉并提出问题，主动参加教学过程，我适当点拨和启发，调动他们主动思索、探讨和发表看法，使他们获得的不仅是书本学问，同时在看法、情感、价值观方面也受到了熏陶。4、让学生体验胜利的乐趣。每个人都有胜利的欲望。苏联教化家苏霍姆林斯基说过，学生课堂学习的爱好来自于“学生在学习中能够意识和感觉到自己的才智和力气，体验到创建的快乐”。激发学生学习爱好的最根本的方法就是让他们享受到胜利的快乐。课堂教学过程中，我多方面为学生创建条件，供应尽可能多的尝试胜利的机会，第4页共65页充分找寻他们的闪光点。学生答题正确时，加以激励；出现错误时，没有指责与指责，有的是指导；思维受阻时，我就启发诱导。对于那些语文基础薄弱、学习有些掉队、存在着不同程度自卑心理的学生，课堂上我把一些简洁的问题留给他们，让他们品尝到胜利的喜悦，产生学习的主动性。5、有效练习，深化课堂。要构建有效的课堂语文教学，必需要落实学问点，抓准精练点，促成调动学生听、说、读、写、思能动性形成技能、技巧，达到对学问的理解、驾驭及应用，实现从感性相识到理性相识的升华。比如《我们爱你啊，中国》，设计了片段仿写，第5页共65页既增加学生的民族骄傲感，又训练了语言文字；讲杜甫的《闻官军收河南河北》前，让学生先背诵他的《春望》，了解其创作背景，这样既有助于理解《闻官军收河南河北》这首诗，又积累了新的古诗，这样的练习一箭双雕。二、重视各环节的落实。提高语文教学质量是我们奋斗的目标，而狠抓落实却是不行或缺的必要手段。只有通过平常坚持不懈地抓落实，才能最终达成提高教学质量的目标。1、抓课堂听课效果的落实。第6页共65页老师们常说，向课堂40分钟要质量。一个很重要的方面就是要落实学生听课的效果。但不是每个学生课堂上都会仔细倾听。因此，我上课时除了抓听课状态，更重要的是，我的课堂语言尽量风趣幽默力求生动活泼，以充分调动学生的学习心情，使他们精神高度集中投入，并在课堂上通过提问（含集体提问、个别提问），或通过当堂小测试等手段，常常检查学生的听课效果，检查学生对课堂上所讲学问点的驾驭状况，以刚好调整教学策略及教学步骤。2、抓课后的落实。语文科有许多方面的学问都是必需在课后狠抓落实，学生才能过第7页共65页关的。如背诵、默写、生字词、作业纠错、作文面批等等，都必需在课后人人过关，这样才能真正落到实处，绝大...
