2022大班教育随笔反思大班教化随笔反思在日复一日的学习、工作生活中，说起随笔，大家应当都有印象吧？随笔是散文的一个分支，是争论文的一个变体，兼具争论和抒情两种特性。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是我收集整理的大班教化随笔反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教化随笔反思1大班幼儿的求知欲很强，他们不但对五彩缤纷的颜色非常宠爱，第1页共54页而且还对五彩缤纷的自然界充溢了新奇心，他们会由自然界中红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、蓝蓝的大海、绿绿的草地等景象的视察及相识引发出更深一步的思索。此次活动《淘气的七彩光》是主题《七彩世界》中的一个语言活动，这个活动充分调动幼儿的已有的生活阅历，通过《淘气的七彩光》这个故事让幼儿知道：色调来源于光的作用，是淘气的七彩光宝宝从天空来到地上"玩"出来的。我们的身边到处都有七彩颜色。有了七彩颜色，画画更漂亮，装扮东西更美丽，嬉戏起来更好玩。本活动有利于帮助幼儿成为色调世界的探究者，发觉自然界中的很多奇妙，培育幼儿对自然界探究的欲望和对生活的酷爱，感第2页共54页受生活的乐趣。教具是否有利于语言活动的绽开也是重要的一个方面，活动过程中为激发孩子学习爱好，在孩子观看图片时，大阳公公、光线宝宝生动好玩的拟人化卡通形象，深深的吸引了孩子，使孩子的留意力得到高度集中，使幼儿能清楚的视察到光线宝宝的七种颜色，让孩子更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的打算，孩子们主动地参与活动，看图片听故事，逐步解决活动中的实际问题。提问打算的很充分，活动中每一次的提问都有明确的目的，在第一次听故事时要求幼儿带着问题"七彩光宝宝会来到哪里，那里会有什么改变。"幼第3页共54页儿目的明确，但在幼儿回答后，我没能刚好地进行调整，幼儿接着带着问题听其次遍故事，听一听里面形容颜色的好听的词语，这样不仅能使在第一遍中已经听到那些词语的幼儿进一步感受在幼儿回答出光线宝宝来到地上使自然界的各种事物有了好看的颜色时，我若能刚好追问延长，让幼儿关注大自然中的多种色调，并运用好听的形容词来说一说，这样的效果会更好，也避开了老师枯燥地说教。在幼儿说到各种动词时也要刚好给于确定和激励，进行语言的随机教化，使幼儿更深切地感受到大自然的好玩和体验用词的美。大班教化随笔反思2第4页共54页学习儿歌，由于缺乏应有的教具，只用口头传授，幼儿爱好不高也很难记忆，为此，我实行了依据诗歌内容，创意一幅画的教法，在教授几遍后，我让幼儿看着画朗诵，再实行启发式提问，幼儿对诗歌的内容理解了，教授几遍后，一首儿歌就记住了，而且效果明显，幼儿的爱好提高了，诗歌朗诵水平有了明显的进步，有的时候，交换一下方法，就会使味同嚼蜡的内容，变得简洁易学，幼儿简单接受，学的学问就会坚固。大班教化随笔反思3克浩是我班的一个小男孩，他懂事，仔细，从不和别的小挚友打第5页共54页架，是老师眼中的好孩子。由于不当心把胳膊弄断了上学期始终没来上学，老师和小挚友都特别想他。克浩很醇厚，也很少说话，是典型的自我主义者，有时老师也很少留意到他，可有一次，因为他的听话，老师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小挚友当班长，替老师管着小挚友”，让孩子兴奋了一成天，甚至回到家还兴奋的给姥姥奶奶打电话说自己当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么兴奋，妈妈真的很欣慰看的出来，每个孩子都须要老师的赏识，即使是一名并不是很精彩的孩子。第6页共54页那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说老师用的抹布很小，擦桌子时很费劲，很费时，我给老师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果真有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特别照看”须要我们的赏识。我们不经意的一个确定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的第7页共54页心灵变得暖和，甚至是能使孩子变更...
