2022学校书法社团的活动总结学校书法社团的活动总结篇一：学校书法社团的活动总结硬笔书法是我校社团活动的科目之一，书法作为中国历史进程中的珍宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其关联了许多的内容，订正学生不正确的握笔方法、订正写字姿态、书法观赏、字体的美观等等都是书法涉及到的内容。书法课单调而刻苦，只有培育孩子们练字的爱好，使他们养成良好的书写习惯，学生的书写实力才能得到提高。通过一个学期第1页共13页的学习，学生的书写实力，审美实力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。首先，从学生的执笔方法与写字的姿态着手订正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提示等方法，让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的问题。其次，加深学生对有关汉字的写字的一般学问和书写规律的相识形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整齐。练字前，先让学生对该字的字形、间架结构进行分辨，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才心中有数地书写。在书写过程中，我通常会巡察指导并通过学生自评，小组互评，全体沟通，展示好作品等方法，激起学第2页共13页生书写的爱好。让学生自己找对手比着学，学生的学习爱好大大提高在最终的几节课里面，每到下课前，同学们都拿着自己的作品，进行比对，并且相互提出好的地方和不好的地方。再次，书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的分辨，减轻教学负担，该活动的书写内容，一般都有每课的易错难记字和常用字。一个学期下来，该活动大部分学生养成较好的书写习惯，书写实力和审美实力有较大的提高。书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。通过书法艺术教化，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良第3页共13页好的书写习惯，及良好的品德意志。一、进步。1、学生的结构感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、书写时大部分学生能把字写得正确，端正整齐干净，许多学生都努力一次写对。二、不足。1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，老师第4页共13页要刚好提示订正。2、部分学生书写中笔画的连接不够严谨，各部分的位置支配不合理。3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行细致视察、分辨，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才心中有数地书写。篇二：学校书法社团的活动总结书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身，重点培训书法尖子生。第5页共13页在星期三下午其次、三节课开设了书法社团，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的特性特长，提高书写实力。通过这学期的社团的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法社团工作作一个总结：一、培育了学生的对书法的爱好：有参与社团的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意第6页共13页识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与社团，别是二年级尤为突出。二、培育学生的学问面：在这期的社团中不仅仅限于书法的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于社团不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学第7页共13页以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教化局等的书法竞赛给学员供应了创作的机会，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的`好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养...
