2022培优工作计划精选培优工作安排四篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的培优工作安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。培优工作安排篇1一学期以来，在学校领导、老师们的关切和支持下，我在“培优第1页共26页补差”工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的安排，使学生能较好的得到发展，培优辅差总结。一．思想方面：1．做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关切他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。了解学生们的学习看法、学习习惯、学习方法等，从而依据学生的思想状态进行相应的辅导。2．定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。第2页共26页二．实行有效措施：1．培优重在拔尖，辅差重在提高。2．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱,让后进生吃得好。3．课外辅导，利用每天中午的时间，对学生加以辅导训练。4．发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。5．对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理实力，尤其是学习看法的转变和学习主动性第3页共26页的提高方面要花大力气。6．着力提高四非常钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，启发学生思维；习题讲评留意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度留意，使学生学会解答；解题训练留意“精”，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。从而使不同程度的学生都能获得不同的发展。第4页共26页三．详细做法：1．不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。做到真诚、言出必行和宽容，能从差生的角度去分析他们的行为。2．多给优秀生一些有肯定难度的题目，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到按部就班的目的。3．常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。4．对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的实力方面，而学困生的主要目标是放在课本学问的驾驭和运用上，工作总第5页共26页结《培优辅差总结》。5．对于学生的作业完成状况刚好检查，并做出评价。差生常常会出现作业没做好的状况。我能耐性地询问缘由，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参加学习。在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种主动因素，因此期末考试得到了较好的成果。下学期我将以此为起点，接着努力，争取让每一位学生都能有不同程度的提高。语文培优辅差工作总结一学年以来，在学校领导的关切与支持和全体老师的亲密协作下第6页共26页我们在学困生转化工作过程中，能依照安排，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实学困生转化的内容，安排中要求达到的目标基本能实现。现将一学年来的工作总结如下：一、学校领导的重视与支持。学校领导能充分信任老师，激励老师大胆的探究各种教化方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于探讨、试验；学校领导不唯成果论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来谛视解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，二、实行详细的转化措施，提高学困生的学习成果。第7页共26页1、对学生实行“一帮一”的措施。“学生一帮一”即得才兼备的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间赐予适当的学习指导与帮助。2、老师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，老师除平常课堂多关注，课间刚好辅导和利用周一二四午后放学的时间特地辅导，并刚好总结学困生转化的胜利阅历，在班级中树立典型，信任榜样的力气是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。3、取得家长的协作，刚好...
